- 索 引 号： FZ00104-2500-2023-00097
- 主题分类： 无
- 发文机关： 福州市教育局
- 成文日期：2023-09-08
- 标 题： 福州市教育局关于2023—2024学年度普通中小学、特殊教育学校市级教学开放周（日）时间安排的通知
- 发文字号： 榕教综〔2023〕55号
- 发布日期：2023-09-11
- 有 效 性： 有效
各县（市）区教育局、高新区教卫局，福州教育研究院，省市属中小学、特殊教育学校：
为贯彻落实《普通高中学校办学质量评价指南》《义务教育质量评价指南》《特殊教育办学质量评价指南》以及《福建省教育厅关于深化基础教育课程改革的意见》等文件精神，促进学校扎实开展教学研究，推进校际教研、区域教研、校本教研活动的深入开展，发挥优质教育资源的示范、辐射作用，促进教育均衡发展，经研究决定新学年继续举办普通中小学、特殊教育学校市级教学开放周（日）活动，现将有关事项通知如下：
一、活动目的
市级教学开放周活动具有交流研讨、示范辐射等功能，对促进教育的均衡发展具有重要意义。本年度的教学开放周活动分两个层次进行：一是教学观摩周活动，主要目的是发挥省一级达标中学的示范辐射和引领作用；二是教学开放周（日）活动，主要目的是为课堂教学改革提供研究和展示平台，扩大教学研究的交流范围，在全市范围内推广研究的成果。
二、活动类型
（一）中学教学观摩周活动
教学观摩周，定位为观摩、示范、辐射，主要由省一级达标校承办。举办教学观摩周活动的目的是发挥省一级达标学校丰富教育资源的优势，展示我市基础教育改革试点学校和样本校的研究成果，引领我市基础教育教学改革，促进教育均衡发展。
目前，我市中学共有省一级达标学校28所，具体为：福州第一中学、福建师范大学附属中学、福州第二中学、福州第三中学、福州第四中学、福州格致中学、福州第八中学、福州高级中学、福州屏东中学、福州外国语学校、福州第十八中学、福州金山中学、福州华侨中学、福州第七中学、福建师范大学第二附属中学、长乐第一中学、长乐华侨中学、福清第一中学、福清华侨中学、福清第二中学、福清第三中学、连江第一中学、连江尚德中学、连江黄如论中学、闽侯第一中学、闽清第一中学、罗源第一中学、永泰第一中学。
省一级达标学校原则上每学年举办观摩周活动1次。观摩周活动由上述各校根据本校实际独立承办，提前向福州教育研究院提交承办申请，以便作统一安排。涉及集团化办学的一级达标校申请观摩周活动，原则上以龙头学校为主，带领集团其他学校开展活动。福州教育研究院将通过教研网络平台及时宣传，动员广大教师积极参与教学观摩活动。各承办学校要周密计划，精心设计，确保教学观摩活动高水平、高质量。
（二）中小学、特殊教育学校教学开放周（日）
教学开放周（日），定位为研究、提升、展示，由各中小学、特殊教育学校挑选符合教学开放周（日）活动主题的本校教育科研成果进行申报。涉及集团化办学的学校开展开放周活动，原则上以龙头学校为主，带领集团其他学校开展活动。教学开放周（日）活动方案经县（市）区教育主管部门推荐后，由福州教育研究院审核后统一报市教育局下达实施。
三、活动安排
（一）中学教学观摩周（日）活动日程（22所省一级达标校）
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周数 |
开课时间 |
学校 |
活动主题 |
备注 |
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2023—2024 学年 第一学期（13所） |
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第9周 |
2023年10月23-27日 |
福州格致中学 |
聚焦立德树人新课堂 构建智慧教育新样态 |
初高中 |
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第9周 |
2023年10月23-27日 |
罗源第一中学 |
深化课程教学改革 提升县域中学育人水平 |
初高中 |
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第13周 |
2023年11月20-24日 |
福州第一中学 |
落实素养升华的高效课堂 |
初高中 |
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第13周 |
2023年11月20-24日 |
福州第二中学 |
养正致远促精准 课程思政蕴五育 |
高中 |
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第14周 |
2023年11月27-12月1日 |
福州金山中学 |
基于逆向设计的“教学评” 一致性研究 |
初高中 |
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第14周 |
2023年11月27-12月1日 |
福州高级中学 |
志远课程多元融合五育并举 雅行担当协同育人启智润心 |
高中 |
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第15周 |
2023年12月 4-8日 |
福州第三中学 （西湖校区） |
为科学教育赋能 让核心素养落地 |
高中 |
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第15周 |
2023年12月 4-8日 |
福清第一中学 |
聚焦核心素养 构建高效课堂 |
初高中 |
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第16周 |
2023年12月11-15日 |
福州屏东中学 |
党建引领思政融合创新 教学评促育人品质提升 |
初高中 |
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第16周 |
2023年12月11-15日 |
连江第一中学 |
大单元教学下 共情课堂新探索 |
初高中 |
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第17周 |
2023年12月18-22日 |
福建师范大学 第二附属中学 |
聚焦核心素养 构建高效课堂 |
初高中 |
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第17周 |
2023年12月18-22日 |
福州第四中学 |
深化课改提质量 美育融合促发展 |
高中 |
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第18周 |
2023年12月25-29日 |
永泰县第一中学 |
基于双线融合的中学分层 教学研究 |
初高中 |
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2023—2024学年 第二学期（9所） |
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第3周 |
2024年3月 11-15日 |
福州第七中学 |
“弘学·尚武·育才”高品质文武育人模式实践研究 |
初高中 |
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第3周 |
2024年3月 11-15日 |
福州第十八中学 |
创新融合 导学乐学 |
初高中 |
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第4周 |
2024年3月 18-22日 |
福州华侨中学 |
学科课程融入思政育人的 教学设计理念与方法研究 |
初高中 |
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第4周 |
2024年3月 18-22日 |
闽侯第一中学 |
营造课堂教学氛围 专注学习动力养成 |
高中 |
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第5周 |
2024年3月 25-29日 |
福州第八中学 |
深化课程教学改革，高质量 落实立德树人根本任务 |
初高中 |
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第5周 |
2024年3月 25-29日 |
闽清第一中学 |
深化“教学评一致性” 精准课堂的研究与实践 |
高中 |
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第7周 |
2024年4月 8-12日 |
福州第三中学 （滨海校区） |
聚焦课程思政 提升信息素养 |
高中 |
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第11周 |
2024年5月 6日-10日 |
福州外国语学校 |
素养导向践行教学评一体化 课程思政提升铸魂育人实效 |
初高中 |
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第11周 |
2024年5月 6日-10日 |
长乐第一中学 （首占校区） |
聚焦课程思政 落实立德树人 |
初高中 |
（二）中学教学开放周活动日程（8所）
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周数 |
开课时间 |
学校 |
活动主题 |
备注 |
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2023—2024学年 第一学期（4所） |
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第9周 |
2023年10月23-27日 |
闽江学院附属中学 |
形成“产生式系统” 落实核心素养培育 |
初高中 |
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第14周 |
2023年11月27-12月1日 |
福州教育学院 附属中学 |
依托数据驱动力 构建学习共同体 |
初高中 |
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第16周 |
2023年12月11-15日 |
福州第六中学 |
夯实常规、聚焦课堂、 提质增效 |
初中 |
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第17周 |
2023年12月 18—22日 |
台江区中学东片区(十五中 鳌峰学校) |
正能五育融合 人工智能创新 |
初高中 |
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2023—2024学年 第二学期（4所） |
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第4周 |
2024年3月 18-22日 |
福州第十一中学 |
“教·学·评”一体化高质课堂研究——基于数据的“531”体验式精准教学模式 |
初高中 |
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第5周 |
2024年3月 25-29日 |
福州第十中学 |
生命教育视域下 情景化教学的实践研究 |
初高中 |
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第5周 |
2024年3月 25-29日 |
福州铜盘中学 |
四精同呈提质增效 五育并举彰德显能 |
初高中 |
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第13周 |
2024年5月 13-17日 |
福州则徐中学 |
深化小初融合 贯通一体办学 |
初中 |
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（三）中学开放日学校活动日程（13所）
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周数 |
开课时间 |
学校 |
活动主题 |
备注 |
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2023-2024学年 第一学期（8所） |
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第8周 |
2023年10月17日 |
福清德旺中学 |
基于素养培育的教学评 一体化教学实践研究 |
初高中 |
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第8周 |
2023年10月17日 |
闽清县省璜 初级中学 |
培养核心素养 提高教学质量 |
初中 |
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第9周 |
2023年10月24日 |
永泰县城关中学 |
新课程 新思维 新课堂 |
初高中 |
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第9周 |
2023年10月24日 |
长乐第七中学 |
传承和合文化 践行核心素养 |
初高中 |
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第10周 |
2023年10月31日 |
福州三中罗源校区 |
初中质美课堂教学评 一体化实践 |
初中 |
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第13周 |
2023年11月14日 |
福州高新区 实验中学 |
情境—导学—育美 |
初中 |
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第14周 |
2023年11月21日 |
闽侯东南学校 |
“双减”政策背景下初中学生自主学习能力培养探究 |
初中 |
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第15周 |
2023年11月28日 |
福清融城中学 |
新课标下中学学科核心素养的校本化落实路径研究 |
初高中 |
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2023—2024学年 第二学期（5所） |
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第5周 |
2024年 3月26日 |
连江华侨中学 |
深化课堂教学改革 提升学科核心素养 |
初高中 |
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第6周 |
2024年4月2日 |
福州高新区第一中学（闽侯县第三中学） |
五育并举促学习力提升 信息技术赋能教育变革 |
高中 |
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第6周 |
2024年4月2日 |
闽清县文定初级中学 |
双减背景下 作业分层设计的研究 |
初中 |
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第7周 |
2024年4月9日 |
罗源第三中学 |
聚焦双减，提趣增效 ——教与学的幸福方式 |
初中 |
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第8周 |
2024年4月16日 |
永泰县青云中学 |
智慧引领，基于深度学习的教学改革实践 |
初中 |
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（四）小学开放日活动日程（22所）
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周数 |
开课时间 |
学校 |
活动主题 |
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2023—2024学年第一学期（11所） |
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第9周 |
2023年10月24日 |
福州高新区 第一中心小学 |
聚焦核心素养 悦享课堂教学 |
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第10周 |
2023年10月31日 |
长乐区实验小学 |
聚焦“双减” “智慧”提质 |
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第11周 |
2023年11月7日 |
马尾实验小学 |
指向学习任务驱动 推动教学评一体化 |
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第12周 |
2023年11月14日 |
福州市乌山小学 |
小学学科课程融合 思政教育的教学实践 |
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第13周 |
2023年11月21日 |
闽清县城关小学 |
“对标提质”为导向的 课堂“236”教学模式的研究 |
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第14周 |
2023年11月28日 |
永泰县城峰 中心小学 |
聚焦新课标，探索课堂新样态 |
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第15周 |
2023年12月5日 |
福州市鼓楼 实验小学 |
促进“备-教-学-评”一致性的 课堂观察研究 |
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第16周 |
2023年12月12日 |
仓山区金港湾 实验学校 |
立足新课标，统整大单元， 构建新课堂 |
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第17周 |
2023年12月19日 |
福州教育学院 附属第一小学 |
“五育并举”落实“双减政策” “表达表现”促进“核心素养” |
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第18周 |
2023年12月26日 |
福州市象峰学校 |
聚焦新课标，构建核心素养新课堂 |
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第20周 |
2024年1月9日 |
闽清坂东镇 中心小学 |
践行课标新理念 落实课堂教学评 |
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2023—2024学年 第二学期（11所） |
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第6周 |
2024年3月19日 |
闽侯第二实验小学 |
聚焦”读思达” 落实”生本位” |
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第7周 |
2024年3月26日 |
福州教育学院 附属第四小学 |
落实新课标理念 构建教学评一致的共同体课堂 |
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第8周 |
2024年4月2日 |
福州市中山小学 |
根植冶山文化 多元课程育人 ——地域文化融入校本课程开发探索 |
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第9周 |
2024年4月9日 |
闽侯白沙中心小学 |
五育融合 共生共美 |
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第10周 |
2024年4月16日 |
仓山区第六 中心小学 |
聚焦学科融合 提升核心素养 |
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第11周 |
2024年4月23日 |
台江区第一学区（福州市台江第三中心小学、台三教育集团交通路校区、福州市台江第一中心小学、福州市国货路小学） |
深度学习提素养 五育融合促发展 |
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第12周 |
2024年4月30日 |
长乐区玉田 中心小学 |
关注核心素养 提高课堂实效 |
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第14周 |
2024年5月14日 |
福州市晋安区 第二实验小学 |
特色引领，学科融合 |
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第15周 |
2024年5月21日 |
连江第三实验小学 |
践行新课标 赋能新课堂 |
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第16周 |
2024年5月28日 |
连江教师进修 学校附属小学 |
践行新理念 赋能“双减”新课堂 |
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第17周 |
2024年6月4日 |
罗源滨海实验小学 |
核心素养背景下 “自主学习”课堂的建构 |
（五）特殊教育开放日活动日程（3所）
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周数 |
开课时间 |
学校 |
活动主题 |
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2023-2024学年第一学期（2所） |
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第11周 |
2023年11月9日 |
闽侯县特殊教育学校 |
夯实劳动技能教学 赋能培智学生成长 |
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第13周 |
2023年11月23日 |
仓山区培智学校 |
幸福“绘”融合 提质新课堂 |
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2023-2024学年第二学期（1所） |
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第10周 |
2024年4月18日 |
长乐区特殊教育学校 |
基于统编教材的培智学校 中年段跨学科主题学习实践研究 |
四、活动要求
1.已被确定承办市级教学观摩周、开放周活动的学校，应按本学年市级教学开放周活动总筹备会议（由福州教育研究院另行通知）所提出的要求制定活动具体计划。
2.承办学校应按国家课程计划开齐各学科课程；开课教师原则上应是满三年以上教龄，有一定教学经验的教师。
3.在选定开课教师和确定教学内容时，承办学校应督促学科教研组长和集备组长择优选择开课教师，并就开课内容先期进行组内交流，共同磨课，以期打造出能代表学校水平的高品质的优质课。
4.活动期间计划举办有关论坛的学校，应事先与福州教育研究院相关处室协商安排。
5.承办学校应提前2周将课程表和有关宣传资料报送福州教育研究院教研中心，并根据要求做好各项准备工作。
五、活动组织
1.加强活动服务。举办学校要有专人负责做好前来听课教师的疏导及服务工作，学校道路示意图、教室分布图、开课安排及课后交流、研讨的时间、地点等应在醒目处张贴，为教师提供便利。
2.做好课后交流研讨工作。听课后各校必须举行学科交流、研讨活动。由于市区学校观摩周、开放周活动与市级教研活动时间同步，各校的教学观摩周、开放周活动可以和福州教育研究院各学科教研活动整合，但请各校事先与教育研究院的学科教研员做好沟通。活动由举办学校负责组织，教育研究院相应学科协助。
3.县（市）区中小学观摩周（开放周）活动，县（市）区教育局、教师进修学校应组织有关老师参加研讨、观摩活动。
4.参加活动教师的继续教育证明卡，授权由承办学校负责按统一格式（见附件1）印制发放。
5.市级教学观摩周、开放周活动的邀请函，委托承办学校至少提前一周发出，相应学科的研训通知由福州教育研究院通知，各学校（单位）按通知要求组织有关教师参加。
六、材料报送及总结
1.承办学校应在活动结束后两周内以学校为单位，把教学观摩周、开放周活动简报、活动基本情况报表、活动总结、开课的教案和精品课光盘（两节课以上）用资料盒装好送交福州教育研究院教研处存档和交流。
2.教学观摩周、开放周结束后的两周内，将《市级教学开放周（日）活动基本情况报表》（见附件2）发送到福州教育研究院教研处邮箱 jyc87600360@163.com。
3.承办学校派专人持学校介绍信，携带上述资料和开课总课程表到福州教育研究院教研处开具市级“开课证明”。
附件：1.教师继续教育集中培训证明卡
2.市级教学观摩周、开放周（日）活动基本情况报表
福州市教育局
2023年9月8日
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