探寻闽西红土地 激活德育“新动能”——全市中小学德育骨干教师培训班举行
时间:2025-08-19 09:36
  闽西红土,薪火相传。福州市中小学德育骨干教师们在这片承载着红色基因与教育热忱的沃土上,将“碰撞”出怎样的红色德育“智慧火花”?8月11日-15日,由福州市教育局主办、福建师范大学承办的福州市中小学德育骨干教师专业能力提升培训班在龙岩举行。市教育局思政处负责同志,各县(市、区)教育局德育科负责人以及市属学校德育主任共79人齐聚一堂,共同走进闽西革命老区,以红色基因铸魂,探寻新时代德育工作新路径。

  

   
  开班仪式:明确目标淬炼德育技能

  福州市教育局思政处负责人在开班仪式上指出,本次培训以“德育骨干教师专业能力提升”为核心目标,旨在精准回应新时代德育工作的战略要求和骨干教师的专业发展需求,聚焦前沿德育理论与政策,转变德育管理理念,全面提升德育教育质量,促进德育品牌长效发展。期待各位德育骨干教师通过此次培训,汲取闽西红色文化养分,提升德育技能,切实掌握岗位所需的管理能力、创新能力和引领能力,破解中小学德育工作的热点和难点问题。领悟师德内涵,提升参训教师的综合素养,发挥德育模范作用。    

  福建师范大学培训学院副院长郑磊在开班仪式上表示,龙岩之行,既是智慧碰撞的课堂,更是精神淬炼的熔炉。希望德育骨干教师们能以红色文化为镜,以“空杯心态”汲取新知,以“工匠精神”打磨本领,以创新思维破解难题,真正做到“身入龙岩、心入德育、神入教育”,让学习成果成为提升育人实效的“金钥匙”和“新动能”,并以此次培训为起点,凝聚共识、深化协作、共享智慧、勇立潮头,汇聚起推动福州德育工作创新发展的磅礴力量。    

  作为一线德育工作者,福州金山中学的陈植芳老师在开班仪式上作为学员代表现场表态。她表示,全体学员将以饱满的热情投入培训,做到“三个专注”。一是专注学习,把思想聚焦到课堂,静心聆听专家教诲,研读前沿理论,力求“学深悟透”。二是专注思考,结合工作实际,带着问题学、联系实践想,把培训内容转化为解决实际问题的具体方法,做到“学用贯通”。三是专注交流,珍惜与专家、同仁们切磋探讨的机会,在交流中解惑,在探讨中升华,实现“聚力成长”。  
                                               专题讲座:多样化教学探索德育新路径

  本次培训邀请专家学者、优秀教师,以多样化的授课形式,开启了德育骨干教师的专业技能提升之旅。课程内容聚焦“新时代德育政策精神解读、学生思想心理行为引导策略、家校社协同育人机制构建”等关键领域,体现“理论高度、实践深度、问题导向、能力为本”的特色,为学员们提供了全方位、多层次的专业指导和理论支撑,共同探索新时代的德育工作新路径。   

  福州教育学院附属第四小学党总支书记、高级教师黄权以《搭一座多元沟通的“连心桥”》为题,深入剖析了沟通的重要性,从如何认识沟通、如何在德育工作中提高沟通能力,如何提升与家长的沟通技巧等方面,从家校沟通的实际案例中为学员们打开了新思路。
   

  

  杭州师范大学教授、博士生导师,教育部中小学校长培训专家库首席专家赵志毅作题为《德育常规与德育创新》的专题分享,通过实际案例深入讲解了德育常规与德育创新的方法论,提出了可供学员借鉴的专业指导。 

   

  浙江丽水市德育专家、教学名师、高级教师朱德飞以《新时代学校德育顶层设计:领导力、德育力、融合力的浙江实践与福州启示》为题,分享了杭州、丽水、福州等地的德育工作实践经验,为学员们在实践中提升德育专业能力提供了借鉴。 

   

  福建省国资教育特聘专家、福建省心之力心理学研究院院长苏庆庆带来的《关系构建与教师自我关怀》,从“关系决定一切”“家校沟通与案例解析”“家校社共育教联体模式探索”三方面,深入讲解了如何建立良好的师生关系,通过具体案例探索家校沟通的有效方法,促进家校和谐共育。
   

 

  福建省厦门双十中学、正高级教师吴秀菊以《基于班情诊断的班风建设与班级管理》为题,结合自身三十三年的班主任经验,从班情诊断的核心要义、班风建设的多元路径、班级管理的创新策略以及班主任专业成长的启示四个方面,系统阐述了班情诊断的方法论。通过大量真实案例展示了如何将理论转化为温暖人心的教育实践,深入剖析班级管理智慧的精髓,为学员们提供了实践指南。
   

 

  中国家庭教育学会理事、福建省家庭教育研究会会长、福建省特级教师、省妇联家庭建设专家智库成员郑捷以《推进“教联体”建设,营造良好育人氛围——县域与学校的“教联体”建设与探索》为题,从“教联体”建设的逻辑理论与具体内容,“教联体”建设工作重点与组织构建,“教联体”建设积极推进与探索实践三个方面,结合实际案例,在推进“教联体”建设上为学员们打开了构建思路和实践路径。
   

 

  现场教学:追寻红色足迹感悟闽西革命精神

  现场教学是本次培训活动的重要环节,学员们先后走进“红色小上海”长汀、“建党建军史上的里程碑”古田,追随革命先辈的足迹,重走红色文化之路,接受革命精神的洗礼,让红色教育入脑入心。  

  走进长汀县,学员们在讲解员的带领下,首先来到了杨成武纪念馆,从“立志报国 勇当先锋”“敌后抗日 驰骋征战”“解放华北 南征北战”“抗美援朝 保家卫国”“心系国防 军队建设”“拨乱反正 再立新功”“壮志不已 鞠躬尽瘁”七个部分,深入了解杨成武将军生平的丰功伟绩。在瞿秋白纪念馆,讲解员声情并茂讲解了英雄生前可歌可泣的故事,让大家在重温革命英雄事迹中,凝聚奋进力量。在福建省苏维埃政府旧址,学员们通过珍贵的历史照片、罕见的革命文物、栩栩如生的场景,深入了解革命战争年代的历史背景,以及无数革命先烈英勇斗争的感人故事。 

   

   

  走进古田革命圣地,学员们先后参观了古田会议会址,瞻仰了毛主席纪念园,随后在古田会议纪念馆深入学习古田会议召开的历史背景、古田会议决议以及古田会议深远的影响,共同追寻红色足迹、重温红色记忆,汲取古田会议精神的奋进力量。 

  经过长汀和古田的现场教学活动,学员们深刻感悟到闽西革命精神力量,纷纷表示,要不忘初心、牢记使命,以革命先烈为榜样,坚定理想信念,把传承红色基因与德育工作相结合,以实际行动谱写红色教育新篇章。

  分享心得:学思用贯通,共探德育新篇章

  此次培训成效显著,学员普遍反映收获颇丰。在结业仪式上,来自七个小组的学员代表分别发表了学习感言。他们通过系统培训学习到专业德育理论知识与德育教学创新思路,在实地参访中深刻体悟到闽西红色文化所蕴含的奋斗精神。     

  福清市教育局林如宸老师:这是一次思想的破冰,更是一次行动的赋能。让我更坚定了德育工作贵在长期坚持,贵在守正与创新的融合,贵在常规与变革的平衡。我将不断汲取新知,躬身实践,以教育之笔,饱蘸德育情怀,用爱和专业奋力书写出彩的德育新篇! 

  福州三中滨海校区林燕老师:五天的学习中,专家们的智慧如灯塔照亮我们的德育航程。结业不是终点,而是赋能新起点,我们会带着这份启迪回归学校德育工作中,用更科学的理念、更温暖的关系、更丰盈的自我,去影响一个时代的心灵!

  福州华侨中学王维钬老师:此次龙岩之行,让我们对德育工作有了新思路。德育工作既要做好红色教育的顶层设计,更要赋能教师队伍,通过实践体验让红色教育入脑入心。专家讲座分享的创新案例,也为德育工作从“单向灌输”转向“双向互动”,破解家校“话语壁垒”提供了有效借鉴。

  福州八中郑杜平老师:本次培训在组织与保障上“温馨舒适,精准用心”;在专家讲座上“理论案例,启智润心”;在现场教学上“红色洗礼,不忘初心”;在团队交流上“互相促进,互换真心”。理论与实践交织,情怀与智慧共鸣,这场培训终将化为前行的力量,让我们在教育的道路上步履更坚,共同为福州的德育工作做出自己的贡献。

  福州市群众路小学肖阳老师:本次培训让我们既在沟通的柔软中学会坚定,又在常规的坚守中懂得变通。德育之路从无标准答案,却有永恒的初心坐标,我们既是规则的守护者,也是创新的开拓者;既是学生的引路人,也是同行的陪伴者。愿我们带着这份辩证思考深耕不辍,让每个教育瞬间都成为点亮童心的星火,用专业与热爱托举新时代少年奔赴更辽阔的天地。

  福州商贸职业中专学校余玲老师:作为参训学员,我用“空杯心态、归零思想、思而行之、知行合一”四个词谈感悟。未来,我将把这次培训的所学所思所悟,融入到日常的德育工作中,以空杯心态去接纳新知,以归零思想去面对挑战,以思而行之的态度去实践创新,以知行合一的标准去追求卓越。

  福州现代中学林明端老师:这次培训是一次德育工作的版本升级。在现场教学中,我们走进长汀、古田革命圣地,学习红色文化,感悟革命精神。在专家讲座上,我们学到了德育新知识,有了德育新启发。希望通过全体德育工作者的努力,让我们的德育工作更上新台阶。 

来源:教育局
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