
- 索 引 号: FZ00104-2701-2025-00007
- 主题分类: 无
- 发文机关: 福州市教育局
- 成文日期: 2025-02-11
- 标 题: 福州市教育局关于公布2024年福州市学校德育研究课题立项名单和2023年结项名单的通知
- 发文字号: 榕教思〔2025〕2号
- 发布日期: 2025-02-12
- 有 效 性: 有效
各县(市)区教育局、高新区教卫局,福州教育研究院,市属中小学、中职学校、幼儿园,省属中小学:
根据《福州市教育局关于做好2024年福州市学校德育研究课题申报和2023年结题工作的通知》(榕教思〔2024〕24号)文件要求,经组织申报、资格审核、专家评审、公示等程序,经研究,确定对88项学校德育研究课题予以立项,对63项课题予以结项。现将名单予以公布(附件1、2),并将有关事项通知如下:
一、立项课题研究周期为1年,从立项通知之日起算。通过结项的2023年课题结项时间为2024年11月30日,2022年课题结项时间为2024年8月20日。
二、2024年课题结题要求补充如下:
1.课题主持人至少有1篇与课题相关的论文发表在《福州教育研究》或市级汇编或CN刊物,且须为论文的第一作者或独立作者。
2.以下条件满足一项:
(1)课题组核心成员(前3),除课题主持人之外,至少有1篇与课题相关的论文在市级及以上汇编或刊物发表(与主持人论文不为同一篇);
(2)课题组核心成员(前3)组织编写并实施与课题相关的德育校本课程;
(3)课题组成员作为案例作者或项目负责人,参与由教育行政部门组织的、与课题相关的案例遴选,如“一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例、心理健康教育典型案例、家庭教育典型案例、劳动教育实践特色项目、青少年学生读书行动优秀案例、班主任工作典型案例等,入选市级及以上典型案例;
(4)课题组成员撰写课题相关调研报告获得市级及以上教育行政部门领导肯定性批示。
3.课题主持人与课题相关研究成果获市级及以上教学成果奖的,可申请免于结题鉴定。
二、获得立项的各课题组应按照课题管理规定做好开题、中期检查、阶段成果总结和提炼等工作,并按要求保存过程性材料。为规范管理,请本年度立项课题的主持人扫码加入2024年德育课题管理QQ群(二维码见附件3),并将群昵称改为“课题编号+姓名”。课题管理事宜联系人:翁老师,联系电话:18******216。
三、各推荐单位要充分发挥德育研究课题在学生德育工作中的作用,加强日常监督、成果验收和结题审核等方面的管理,给予课题研究必要的支持,切实提高研究的针对性、实效性,坚决防止弄虚作假,力争推出一批高质量的德育研究成果。
附件:1.2024年福州市学校德育研究课题立项名单
2.2023年福州市学校德育研究课题结项名单
3.2024年德育课题管理群二维码
福州市教育局
2025年2月11日
(此件主动公开)
附件1
2024年福州市学校德育研究课题立项名单
序号 |
课题编号 |
课题名称 |
课题负责人 |
工作单位 |
1 |
FZDY2024001 |
将闽都非遗文化融入中职班主任德育工作的策略探究 |
叶琪 |
福建省福州旅游职业中专学校 |
2 |
FZDY2024002 |
习近平在福建工作期间重要理念融入学校德育教学的策略研究 |
钟俏丽 |
福建省福州第三中学 |
3 |
FZDY2024003 |
数字化背景下弘扬林则徐精神有效传播途径的实践研究 |
邱柠 |
福建省福州则徐中学 |
4 |
FZDY2024004 |
家校社共育视角下的中学生涯教育现状及对策研究 |
姚河其 |
福清融城中学 |
5 |
FZDY2024005 |
基于核心素养培养的小学数学课程思政课例的研究 |
林航 |
福州市罗星中心小学 |
6 |
FZDY2024006 |
童谣在幼儿园德育教育中应用的实践研究 |
林莉 |
福州经济技术开发区幼儿园 |
7 |
FZDY2024007 |
非物质文化遗产融入区域“大思政课”的路径探析——以鼓楼区为例 |
王剑燕 |
福州市鼓楼实验小学 |
8 |
FZDY2024008 |
地方红色文化与小学思政教育深度融合的策略研究 |
黄飞雪 |
闽清县第三实验小学 |
9 |
FZDY2024009 |
劳动实践助力思政引领和德育升华的研究与实践 |
林仁畅 |
闽侯县第四中学 |
10 |
FZDY2024010 |
家校社协同共育提升青春期亲子关系的有效路径研究 |
严莉 |
闽侯县实验中学 |
11 |
FZDY2024011 |
自我决定论视域下体心跨学科融合的实践研究 |
陈菡 |
福州市心理健康教育陈菡名师工作室 |
12 |
FZDY2024012 |
基于品德启蒙的幼儿园渗透式德育园本课程构建研究 |
陈宁 |
闽江师范高等专科学校附属第三幼儿园 |
13 |
FZDY2024013 |
在“行·知·创”跨学科教育理念下小学“国旗文化”为主题的爱国主义教育的实践与探索 |
王晶 |
福州市鼓楼第五中心小学 |
14 |
FZDY2024014 |
“课程思政”视域下爱国主义教育在小学学科教学中的渗透策略研究 |
冯爱明 |
福州市国货路小学 |
15 |
FZDY2024015 |
基于《习以为常》的高一学生行为习惯养成教育研究 |
李茗 |
福建省福州外国语学校 |
16 |
FZDY2024016 |
立德树人视角下小学多学科协同育人的策略研究 |
张学仁 |
闽侯县甘蔗小学学区 |
17 |
FZDY2024017 |
新时代乡村学校劳动教育实践研究 |
方齐珍 |
永泰县盘谷中心小学 |
18 |
FZDY2024018 |
基于“以智慧心”视阈下提升中学生学习适应性的研究 |
谢维兴 |
谢维兴名师工作室 |
19 |
FZDY2024019 |
大思政视域下“五育tong心”心理健康教育模式实践研究 |
薛梅 |
福清元洪师范学校附属小学 |
20 |
FZDY2024020 |
以班级文化建设为载体的小学温暖集体构建实践研究 |
谢凤清 |
闽清县东桥镇中心小学 |
21 |
FZDY2024021 |
“大思政”视域下红色资源融入中职生德育实践探究 |
黄婷婷 |
福州机电工程职业技术学校 |
22 |
FZDY2024022 |
学生成长多元化评价体系建设实践研究 |
郑宇航 |
闽侯县第六中学 |
23 |
FZDY2024023 |
乡土优秀文化助力中学德育教育的实践研究 |
邱平庆 |
永泰县第四中学 |
24 |
FZDY2024024 |
中国画在幼儿德育实践中融合应用的研究 |
刘炜榕 |
福州市温泉幼儿园 |
25 |
FZDY2024025 |
“中医药文化”跨学科融合项目化学习的 “1+2+N”模式 |
卢熙 |
福州市台江第四中心小学 |
26 |
FZDY2024026 |
县域文化资源融入中学德育教育的实践研究 |
陈彬 |
福建省罗源第一中学 |
27 |
FZDY2024027 |
五育融合环境下乡村幼儿园劳动教育的实践研究 |
林丽娟 |
闽侯县青口镇中心幼儿园 |
28 |
FZDY2024028 |
“红领巾”争章活动视域下的小学生劳动教育实践研究 |
吴艳玲 |
福清市城关小学 |
29 |
FZDY2024029 |
“三自立德”课程体系在防治中学生心理困惑中的应用研究 |
蒋剑锋 |
福建省福州第八中学 |
30 |
FZDY2024030 |
积极心理学视角下的校园文化建设途径探究 |
肖玲玲 |
福州市仓山区教师进修学校附属第一小学 |
31 |
FZDY2024031 |
课程思政一体化视域下中华优秀传统文化融入小学英语教学的实践研究 |
周琴琴 |
福建省罗源县教师进修学校 |
32 |
FZDY2024032 |
AIGC技术在中学德育工作中的嵌入与实践研究 |
陈福海 |
福清第一中学观溪校区 |
33 |
FZDY2024033 |
初中语文革命文化与地方红色资源的耦合探究 |
陈宜 |
福建省罗源县教师进修学校 |
34 |
FZDY2024034 |
农村高中利用地域红色资源开展红色文化教育的实践研究 |
安克忠 |
福建省连江尚德中学 |
35 |
FZDY2024035 |
以绘本为载体的有效心育途径实践研究 |
鲍奇鸣 |
福州市洪山小学 |
36 |
FZDY2024036 |
体验式学习场:幼儿品德启蒙教育路径新探 |
林碧缘 |
福州市花海幼儿园 |
37 |
FZDY2024037 |
地方优秀传统文化(非遗闽剧)与学校德育有效融合的策略与实践研究 |
陈彩云 |
福州第四中学桔园洲中学 |
38 |
FZDY2024038 |
社会主义核心价值观视域下专门学校养成教育策略研究 |
刘晓洁 |
福州第四十三中学 |
39 |
FZDY2024039 |
课程思政视域下地方优秀传统文化融入中职数学课堂教学的研究 |
黄凤单 |
福建省罗源县高级职业中学 |
40 |
FZDY2024040 |
小学劳动教育与学科融合的策略探究 |
林森 |
闽清县白樟镇中心小学 |
41 |
FZDY2024041 |
思政教育功能在农村中学体育教学中的应用研究 |
郑熙 |
福清市一都初级中学 |
42 |
FZDY2024042 |
中华优秀传统文化视域下的学校劳动教育实践研究 |
陈鸿 |
福建省福州第八中学 |
43 |
FZDY2024043 |
校园民族文化建设对学生铸牢中华民族共同体意识之作用的实践研究 |
孙松恩 |
连江县敖江中学 |
44 |
FZDY2024044 |
以促进同伴关系的团体辅导为核心构建小学温暖班集体的实践研究 |
房贞望 |
福州市马尾区教师进修学校 |
45 |
FZDY2024045 |
福建船政文化融入马尾区中小学德育一体化建设的有效性研究 |
林松海 |
福州经济技术开发区职业中专学校 |
46 |
FZDY2024046 |
家校社协同育人视域下地方红色资源融入“行走中的思政课”实践探索 |
石文敏 |
闽江师范高等专科学校附属实验小学 |
47 |
FZDY2024047 |
依托地方红色资源推进小学语文红色经典阅读的实践研究 |
杨柳 |
罗源县凤山小学 |
48 |
FZDY2024048 |
福州地域文化融入幼儿园德育活动的实践研究 |
卞霖 |
福州市小柳幼儿园 |
49 |
FZDY2024049 |
用好地方红色资源开展红色文化教育研究 |
任庆浴 |
连江县丹阳中心小学 |
50 |
FZDY2024050 |
闽侯非遗与昙石山文化融入初中德育的实践案例研究 |
叶丹 |
闽侯县昙石山中学 |
51 |
FZDY2024051 |
大思政背景下的温暖班集体建设 |
林寿均 |
福州文博中学 |
52 |
FZDY2024052 |
红色基因·文化根脉:利用地方文化资源构建学校特色德育模式的实践研究 |
刘佳秋 |
福建省福州格致中学 |
53 |
FZDY2024053 |
幼小衔接视域下幼儿行为习惯养成教育的实践研究 |
许丽榕 |
福州市南公幼儿园 |
54 |
FZDY2024054 |
德育视角下仓山区中小学生情绪管理教育的路径与策略研究 |
叶娜 |
福州市仓山区教育考试中心 |
55 |
FZDY2024055 |
课程思政视域下中小学生态文明教育实践研究 |
黄晓东 |
清华附中福州学校 |
56 |
FZDY2024056 |
琅岐红色文化与中学学科融合育人的研究 |
沈志芳 |
福建省福州琅岐中学 |
57 |
FZDY2024057 |
雷锋引领 匠心劳育——新时代中医药文化劳动教育课程体系的研究与实践 |
钟银锦 |
闽江学院附属中学 |
58 |
FZDY2024058 |
铸牢中华民族共同体意识的教育资源体系构建策略 |
林明芳 |
福州教育学院第二附属中学 |
59 |
FZDY2024059 |
用社会主义核心价值观铸魂育人 |
庄江平 |
福建省长乐高级中学 |
60 |
FZDY2024060 |
非遗文化宗鹤拳融入思政一体化课程实践 |
李斌 |
福清市滨江小学 |
61 |
FZDY2024061 |
闽商精神与德育融合实践研究 |
刘世霞 |
福建省福州第四中学 |
62 |
FZDY2024062 |
寄宿制民办学校学生厌学心理的研究与对策 |
祝志安 |
福州市书生实验学校 |
63 |
FZDY2024063 |
家校共育背景下高中生心理困惑与德育策略研究 |
黄美金 |
闽侯县第一中学 |
64 |
FZDY2024064 |
思政一体化背景下中学党团队协同育人实践研究 |
李小元 |
福州金山中学 |
65 |
FZDY2024065 |
“以美润心”:美育与心理健康教育融合策略与实践研究 |
邱洁英 |
福州市邱洁英名师工作室(心理健康教育) |
66 |
FZDY2024066 |
中小学基(营)地“以劳育心”课程体系建设实践研究 |
方洁 |
福州市中小学综合实践中心 |
67 |
FZDY2024067 |
课程思政理念下中职英语教学与思政元素融合的策略探究 |
王广枝 |
福建省闽清县职业中专学校 |
68 |
FZDY2024068 |
用好地方红色资源开展红色文化教育研究 |
谢启淼 |
福州高新区第二中心小学 |
69 |
FZDY2024069 |
双减背景下家校共育情境教育策略研究 |
祝本淮 |
闽清县教师进修学校第二附属小学 |
70 |
FZDY2024070 |
初中德育实践场域下铸牢中华民族共同体意识的融入策略研究 |
黄聪慧 |
福州第十六中学 |
71 |
FZDY2024071 |
福州传统文化视域下幼儿园德育与美育有效融合的实践研究 |
阮音 |
闽江师范高等专科学校附属实验幼儿园 |
72 |
FZDY2024072 |
幼儿园家长学校德育协同育人机制建立及实施途径的研究 |
施华 |
罗源县教师进修学校 |
73 |
FZDY2024073 |
大思政视域下家乡红色资源融入小学德育教育策略研究 |
李研 |
福州教育学院附属第四小学 |
74 |
FZDY2024074 |
思政教育一体化背景下“行走的思政课”实践育人研究 |
黄瑶 |
福州格致中学鼓山校区 |
75 |
FZDY2024075 |
“3D ”支持型家长学校的建 设与发展研究——以 “港湾”家长护心志愿队为例 |
刘明艳 |
福建省福州第二十五中学 |
76 |
FZDY2024076 |
文化自信引领下的初中德育实践路径探究 |
游芳 |
福建省福州第十九中学 |
77 |
FZDY2024077 |
基于地方文化资源融入幼儿园思政课程的实践研究 |
范燕梅 |
闽清县城关幼儿园 |
78 |
FZDY2024078 |
美育视域下地方优秀传统文化融入德育教学的研究 |
严权纲 |
福州教育研究院 |
79 |
FZDY2024079 |
基于传统文化下的校园特色劳动教育清单与实践研究 |
徐文锦 |
福州教育学院附属第一小学 |
80 |
FZDY2024080 |
初中劳动实践项目的开发与实施 |
陈精权 |
福建省福州格致中学 |
81 |
FZDY2024081 |
社会主义核心价值观在小学数学教学中的融合与实践 |
汤凤娟 |
福清市宏路中心小学 |
82 |
FZDY2024082 |
发挥校园体育课程育德功能的家校社协作策略研究 |
吴志诚 |
福州市晋安榕博小学 |
83 |
FZDY2024083 |
铸牢中华民族共同体意识融入小学语文教学实践研究 |
张莉 |
福州教育学院附属第二小学 |
84 |
FZDY2024084 |
“润美”课程中幼儿园德育美育有效融合的实践研究 |
黄佳雯 |
福州高新区儿童学园 |
85 |
FZDY2024085 |
在新时代背景下学校以德育心的实践研究 |
李铃芳 |
福州市中小学综合实践中心 |
86 |
FZDY2024086 |
拓展家校社网多元途径 优化小学心理健康教育实施研究 |
林玉婷 |
福州市台江第一中心小学 |
87 |
FZDY2024087 |
状元文化融入小学、幼儿园德育研究 |
黄其亮 |
闽清县文定中心小学 |
88 |
FZDY2024088 |
家校社网一体化背景下地方优秀传统文化融入中学德育研究 |
柯翁兵 |
福建省福州第十一中学 |
附件2
2023年福州市学校德育研究课题结项名单
(含2022年延期结题)
序号 |
编号 |
课题名称 |
课题负责人 |
工作单位 |
课题组成员 |
1 |
FZDY2022002 |
核心素养视域下高中生涯规划课程体系构建的探究与实践 |
汤璐璐 |
福州格致中学 |
林敏、江成强、陈子仁、陈精权、张书恒、林慧铃、李欣璇、叶雨雁、范叶斌、徐湖婷、吴悠、吴侗 |
2 |
FZDY2022020 |
“双减”背景下提升小学生抗压抗挫能力的实践研究 |
陈永晶 |
福州教育学院附属第二小学 |
张立铄、叶艳、陈建梅、陈晨、刘乃锦、曹陈华、郑玲、张莉、沈艾、黄雪、陈靖、陈思瑜 |
3 |
FZDY2022035 |
在小学数学教学中渗透社会主义核心价值观教育研究 |
冯爱明 |
福州市宁化小学 |
肖捷、汪小雯、林秀英、林榕琦、刘晓华、张育丹、叶煊华、潘榕彬、黄晓珊、连键斌 |
4 |
FZDY2022053 |
探究团体辅导在培养与激发农村中学生学习动机中的作用 |
黄如 |
闽侯县第四中学 |
方玉芳、林仁畅、黄浩、林倩、王叶钟、陈鹏、程锦瑜、洪丽丽、林素娟、林鑫、李花艳、林燕 |
5 |
FZDY2022056 |
基于积极心理学视域下中学生挫折教育的实践研究 |
郑爱平 |
福建省连江黄如论中学 |
郑祖江、郑锡兰、叶朱敏、熊枫、邵喜、林振、郑后新、林弘、邱丹、陈德金、林兴文、郑维高 |
6 |
FZDY2023001 |
基于积极心理学视域下的家庭教育指导“5+2”课程体系构建 |
谢维兴 |
福州第八中学 |
彭春梅、林瀚、朱永钦、陈文萍、吴文锦、陈嘉玮、高霞、池佳徽、林洁、李晓航、张聪聪、邹丹 |
7 |
FZDY2023002 |
一体化视域下思政课程引领初中语文课程思政的实践路径研究 |
陈海燕 |
福州市严权纲名师工作室 |
严权纲、丁烨雯、康琴、郑芳、陈聆、游赛香、侯麟耀、郑培雨、谢柳萍、王莉、胡萍萍、林芷如 |
8 |
FZDY2023003 |
中学思政育人视域下福州优秀传统文化传承融入“红领巾争章”活动路径探究 |
陈白 |
福建省福州第二十五中学 |
李丹丹、陈思捷、张建福、陈秋璐、刘思洋、王敏、江钊 |
9 |
FZDY2023004 |
党的二十大精神一体化融入思政课程与课程思政实践路径的研究 |
林成华 |
福清海口中学 |
陈玉云、陈豪、王连连、倪行舟、林雄、陈兢、陈龙兴、陈志勇、薛家发、刘礼武、陈瑞玉、陈锦云 |
10 |
FZDY2023007 |
核心素养导向下高中课程思政实践探究 |
范云芳 |
福州高级中学 |
王钊、戴翚、王菁、付进华、赵坤、王瑱、杨晔、黄莹莹、吴楷琪 |
11 |
FZDY2023008 |
思政一体化背景下中学生行为习惯养成教育策略研究 |
潘仰玲 |
福州第十五中学 |
庄鸿鸿、贺玉亮、郑旭、林栎、郑冰、兰玉珍、孙蔚、林昌云、林芝、林莉鸿、钟佳音、庄玲 |
12 |
FZDY2023009 |
新时代背景下小学劳动教育学科融合实践研究 |
肖梦丹 |
福州市黄山小学 |
宋金明、郜阿玲、郭倩、林嘉瑜、吴晓芬、翁容萍、许秋玲、陈小静 |
13 |
FZDY2023010 |
基于“以人为本”理念下初中体育教学中渗透生命观教育的策略研究 |
刘丽萍 |
闽清县坂东初级中学 |
黄丽钗、陈霞、陈福生、陈兰芳、黄燕、黄希康、池学成、高学燮、俞桂铭、许维江 |
14 |
FZDY2023011 |
在中小学体育课堂中渗透心理健康教育与生命教育的策略研究 |
吕剑和 |
福州市中小学生综合实践中心 |
刘昌平、赵荆晶、白燕、陈端尧、洪利增、彭志平、郑若辰、侯甜甜、陈兵、庄岩清、吴颖、吴锦龙 |
15 |
FZDY2023012 |
基于班主任名师工作室培育下的中职生养成教育实践探究 |
吴宣军 |
福州机电工程职业技术学校 |
边茜茜、黄婷婷、游洁、林宇衡、张丽敏、肖贵军、沈乐声、陈敏、范睿荷、林梅、沈丽娟、周焕瑛 |
16 |
FZDY2023014 |
思政一体化背景下雷锋精神在学校德育校本课程中的实践研究 |
江如 |
闽江学院附属中学 |
吴晓芳、曹金燕、邢世涛、刘剑、黄晖、黄晓明、陈锋、陈聆、钟银锦、吴馨倩、伍云英、周受熠 |
17 |
FZDY2023015 |
基于学科核心素养下中学生生涯规划力提升的实践研究 |
林为銮 |
福清元洪高级中学 |
林友清、余祖钟、潘为善、戴艳、陈芳、方丽娟、 |
18 |
FZDY2023016 |
“五育融心树德育心”学校心理健康教育创新模式构建与实践研究 |
肖宇鹏 |
福建师范大学附属福清德旺中学 |
薛日英、任书松、李文发、张金发、曾敏丽、涂艳、孙清泉、徐镜林、赖琳馨、念菲、蔡星颖 |
19 |
FZDY2023018 |
新时代中学生行为习惯养成路径研究 |
林明芳 |
福州教院学院第二附属中学 |
陈舒、顾丹华、黄明远、沈元钦、林云妹、李奕岚、朱艳娜、秦静、陈晓璐、蓝红萍、匡倩、黄翠翠 |
20 |
FZDY2023019 |
立德树人背景下培养和提升新班主任核心素养的实践研究 |
张维 |
福州鳌峰学校 |
郭柏晶、陈舒、林键、黄亦晖、陈婧怡、叶敬桦、林晓妍、陈霖 |
21 |
FZDY2023021 |
劳动教育融通跨学科教学课程体系构建研究 |
黄可斌 |
闽江师专附属永泰小学 |
侯林英、郑碧芳、许敏、许雯君、黄田艳、林雪娟、陈小莺、卓梦婷、黄伟婷、张悦、雷倩雯 |
22 |
FZDY2023022 |
以学校为主导的家校社一体化育人的实践研究 |
俞丽芳 |
福州教育学院附中 |
何巍、刘晓洁、邹帆、吴清凤、王彦、林静、陈榕梅、郑镔、赵曦、刘锋、陈静晶、张悦 |
23 |
FZDY2023023 |
基于“三慧·五劳”模式的校本劳动教育实践研究 |
王羽 |
福州市屏山小学 |
王璐璐、黄晓慧、赖晓晴、谢珍娟、陈美花、吴美珍、曾云、金可诚、蒋梦思、陈细云、许俞雯、李芷茜 |
24 |
FZDY2023024 |
基于学生成长共同体视域的家校社网协同育人模式的理论探索与实践研究 |
江成强 |
福州格致中学 |
陈子仁、叶雨雁、张碧龙、范叶斌、汤璐璐、张书恒、游莲、李欣璇、吴侗、吴悠 |
25 |
FZDY2023025 |
社会主义核心价值观教育融入小学语文课堂教学的实践研究 |
许小燕 |
闽清县白中镇中心小学 |
钱云清、詹海莺、钱远莺、侯慧容、陈娟锋、方素娜、刘秀琴、林银清、钱林晨、林淑文、刘苏慧 |
26 |
FZDY2023026 |
中学项目式劳动教育实施路径研究 |
卢卿 |
福建师范大学第二附属中学 |
陈善任、郑锦森、包宇潘、李笙、吴小宇、吴秋红、陈书翔、陈炳文、王静、吴小丽、黄华玲、陈榕 |
27 |
FZDY2023027 |
基于仓山文化资源,培育中学生家国情怀的策略研究与实施 |
林鹏 |
福建省福州外国语学校 |
陈燕锋、潘品、林沉、王巧、洪利增、林新奋、翁家城、丰雷、黄建城、林夏、陈萍 |
28 |
FZDY2023028 |
在语文教学中培植学生家国情怀的研究 |
林贻清 |
福清市教育局 |
陈雅平、翁桔林、翁容娟、陈涛铮、翁芳、陈华、王渊琛、余晓娟、林凤钦、陈亭、陈梦姗、陈平晴 |
29 |
FZDY2023029 |
家校社协同育人视域下推进小学劳动教育的实践研究 |
李研 |
福州教育学院附属第四小学 |
金思明、陈明洁、黄雨青、朱皓蕾、陈娜华、陈静文、刘飞飞、詹华云、何晶、卓春娇、郑晓晓、林青涵 |
30 |
FZDY2023031 |
“双减”背景下农村中学劳动教育与学科融合模式研究 |
杜夏英 |
福建省永泰县第三中学 |
张桂文、王华贞、叶剑芬、叶丽明、程占玲、刘华胜、程秀明、王绍堂、程芳 |
31 |
FZDY2023032 |
双减背景下初中劳动教育课程实施的策略研究 |
林芬 |
福州第十九中学 |
谢海泓、游芳、张高灵、杨鲵、翁灵静、周锋、郑景、郭新美、汤巧娟、郑昱昕、张雪柠、夏彬城 |
32 |
FZDY2023034 |
学校德育工作对家庭教育的引导——家校共育的实践与探索 |
王为善 |
福清市滨江初级中学 |
陈昌宝、薛伟、王忠妹、何尔行、陈琳、林如宸、任杰、吴日芬、张高英、吴迪星、张国泉、陈秀兰 |
33 |
FZDY2023035 |
小学语文教学中渗透社会主义核心价值观的实践研究 |
陈永晶 |
福州教育学院附属第二小学 |
陈晨、郑玲、叶艳、刘乃锦、沈艾、郑英、陈佳周、陈敏、孙新、梁周萍、黄玲、陈思瑜 |
34 |
FZDY2023036 |
新高考背景下高中生生涯自我探索意识启发与指导策略研究 |
郑璋 |
福州金山中学 |
陈植芳、陈彦、叶其宏、陈彦含、林广森、唐文、宁丽萍、胡莉闽、叶禾、郑旺青、林燊、林高艳 |
35 |
FZDY2023037 |
基于“大思政课”视域下全环境立德树人的实践探究 |
林敏 |
福州格致中学保福校区 |
陈精权、徐湖婷、张淑铭、林丽芬、谢文洁、陈玉丽、蔡泉来、宋禧龙 |
36 |
FZDY2023038 |
“思政一体化”视域下红色教育在中小学体育教学中的渗透方法研究 |
甘国平 |
福州市马尾区教育局 |
郭峰、周雅萍、林松海、杨晶、林敏阳、彭军银、叶云、余根凤、倪玲俏、陈敏、赵泊睿、何仁燊 |
37 |
FZDY2023039 |
思政元素融入小学数学课堂教学的实践研究 |
郑明新 |
闽清县城关小学 |
黄霞、刘清华、黄豪、李欣欣、钱秀金、刘利民、龚一瑛、詹巧清、黄俐炜、陈诗熳、池玲燕 |
38 |
FZDY2023040 |
双减背景下小学劳动教育有效实施策略研究 |
王津 |
福州市船政小学 |
李志勇、余守星、林钰亚、林文中、林境秀、程姗姗、胡丽娟、许绍杲、黄敬景、陈晗霖、林伟雄、林熔 |
39 |
FZDY2023041 |
以“立德树人”为导向的小学体育教学中进行德育渗透的策略研究 |
林巧花 |
闽清县实验小学 |
张小辉、詹敏芳、刘捷、詹丽芳、许坦、黄玉梅、卓铤铖、徐小火 |
40 |
FZDY2023042 |
侯官文化融入中小学心理健康教育的实践研究 |
余雪金 |
闽侯县职业中专学校 |
严莉、黄艳春、张佳敏、林幸捷、陈义萍、程安娜、詹莞擎、朱昭杰、王晨杰、吴晋芸、方玉芳 |
41 |
FZDY2023043 |
寄宿制高中家长学校建设实践研究 |
林歆 |
福州第三中学滨海校区 |
林燕、吴剑超、陈原、刘会坚、陈亨淦、杨中闽、王子铭、薛梦滢、陈晓婷、柯林菁、蒋永恩、朱杰燏 |
42 |
FZDY2023044 |
青少年网络素养养成与校本的融合 |
吴贵滨 |
福建省福州第十八中学 |
黄秋容、黄灼容、郑秀萍、苏灵珊、林婷婷、陈松花、陈素平、詹春华、黄艳宏、郑莹、翁晗玫、李美玲 |
43 |
FZDY2023045 |
初中道德与法治课政治认同素养培育的策略研究 |
佘荩 |
福州市马尾区教师进修学校 |
张翁敏、陈星、王晶晶、庄少娥、吴佳颖、李文倩 |
44 |
FZDY2023046 |
“知行合一”教育理念下培养中职生理想信念的实践与研究 |
陈婷 |
福建技术师范学院附属龙华职业技术学校 |
谢艳、翁宁欣、江妮、叶勇、林芬、薛团云、叶颖、杨紫兰、陈立宁、俞妹妹、张德宝 |
45 |
FZDY2023048 |
小学语文教学有效渗透爱国主义教育的实践研究 |
欧兰英 |
罗源县教师进修学校第二附属小学 |
蔡胜幸、陈欣圆、章英、林锦爱、林雪平、张凤钦、兰金花、雷玉蕾、郑灵楠、尤嘉敏、兰文秀、李琛 |
46 |
FZDY2023049 |
基于“五育并举”的初中生“劳动习惯”培养的策略研究 |
陈平花 |
福州英才中学 |
赖德珠、王晓影、李晓佳、许铮、郑琳峥、梁铃、陈燕烽、黄静、彭莉莉、黄锋 |
47 |
FZDY2023050 |
“双减”背景下家庭提供情绪价值促进中学生心理健康的实践研究 |
肖巧云 |
福州第十六中学 |
董铃、郑文晓、郑遥、张婧、林斌、林锦锋、林锦、陈炜、徐杰、黄聪慧、陈煜、何葳 |
48 |
FZDY2023051 |
在“双减”政策视域下,家校社三位一体协同“五育”育人 |
林宇 |
福州滨海实验学校 |
吴梦鸿、莫锦宜、唐玉婷、唐佳媛、李书麒、余慧敏、叶爽、陈芳 |
49 |
FZDY2023052 |
立德树人视域下小学数学学科德育渗透的策略研究 |
池丽英 |
闽清县实验小学 |
黄唯、张雪金、张向明、陈湘、黄美仙、杜怡涛、张博尔、黄文婷 |
50 |
FZDY2023053 |
基于中职校的垃圾分类回收模式优化探究 |
林孔玉 |
闽侯县美术中等职业学校 |
陈晓丹、黄梦华、陈志勇、黄锦华、周盘、陈诗杰、宋敬贤、薛超然、李爱云、黄俊贵、陈洁祥 |
51 |
FZDY2023055 |
五育融合环境下,依托劳动教育实践提升思想政治教育效果的策略研究 |
郑云 |
福州市亭江第二中心小学 |
游丽琼、王知丽、林秋娥、张正荣、郑诗缘、高江文、林丹、林阳沐、郑文、吴婷婷、林淑婷、阮学娇 |
52 |
FZDY2023057 |
家校共育背景下中学生行为习惯养成策略研究 |
陈晓霞 |
福州第二十二中学 |
胡淑玲、隋绍斌、陈琛、陈龙耀、林予、陈佳红、林城、倪婷、赵雪、刘美英、念馨怡、郑莉 |
53 |
FZDY2023059 |
“善美”文化下德育美育有效融合的策略与实践研究 |
陈林浩 |
福州第四中学桔园洲中学 |
刘捷、伊雅洁、许以彬、杨晨晖、陈惠莉、陈彩云、柳溪、陈欣、艾伟莉、陈素贞、郑颖、姜迪彪 |
54 |
FZDY2023060 |
课程思政一体化背景下小学语文以学习任务群实现课程育人的研究 |
郑丽娜 |
福州市滨海实验学校(福州市陈祥名师工作室) |
潘端庄、李晶、魏红梅、林云云、陈永悦、刘文珊、刘莹璇、叶章英、黄文筠、唐佳媛、李思阳、朱俊霖 |
55 |
FZDY2023061 |
立德树人,根本任务导向下的初中生行为习惯养成教育策略研究 |
王德琴 |
福州市秀山初级中学 |
吴焕正、王亚玲 |
56 |
FZDY2023062 |
中小学思政一体化的家庭教育模式探索 |
黄绪学 |
福州第二十中学 |
陈兰冰、林璐、肖加珠、林诗佳、林文慧、郭睿、梁乃嫱 |
57 |
FZDY2023063 |
中小学“课程思政”与“思政课程”协同育人的实践研究 |
吴航颖 |
福州市仓山区第八中心小学 |
叶逢娴、陈云芳、单俞翔、肖玲玲、欧杏、郑恩杰、方筝、刘沁、邱美艳、林明清 |
58 |
FZDY2023065 |
新时代小学生“红色课程”的建设和实施 |
周仕斌 |
福州市仓山小学 |
王弘、叶珊、陈焰萍、林晶、宋玲、黄霄雯、林丹、朱媛媛、姚巧钦、侯甜甜、孟祥莹、叶云燕 |
59 |
FZDY2023066 |
家校社共育体背景下提升中小学生心理韧性的实践研究 |
邱晓岚 |
闽侯县青口中心小学 |
詹莞擎、林幸捷、严莉、陈义萍、张佳敏、朱昭杰、林凤燕、林敏祯、汤慧慧、官巧珍、黄培香 |
60 |
FZDY2023067 |
大思政课视域下小学社会主义核心价值观实施路径探究 |
韦七妹 |
福清市城关小学 |
艾文娟、薛晓梅、何丽、林露、俞琴琴、张蕊、吴艳玲、郑梦芳、叶美娟、杨芷珊、余洪英、林娜 |
61 |
FZDY2023068 |
思政一体化视域下“侯官”文化与崇德文化融合的实践研究 |
赵素敏 |
闽侯县第一中学 |
潘文星、池哲进、潘鑫、黄伟、许晶、郭文婷、程安娜、林心悦、宋小芳、林朝晖 |
62 |
FZDY2023069 |
新时代背景下提升小学生网络素养策略与研究 |
翁祖德 |
福州市台江第五中心小学 |
刘荣、林霞、王容、陈芬婷、林凌鹫、陈冬诺、林娴 |
63 |
FZDY2023070 |
新时代初中学生理想信念教育常态化路径研究 |
林锦锋 |
福州第十六中学 |
高琳、陈炜、郑遥、翁晓兰、翁丽娜、周意、黄德彦、何亚男、余薇、林佳莉、黄容、吴婉辉 |
附件3
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福州市教育局办公室 2025年2月11日印发
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