福州市教育系统领导干部办学治校研训班在京顺利举办
时间:2023-09-13 15:38
9月3日—8日,由中共福州市委组织部主办、福州市委教育工委协办的福州市教育系统领导干部办学治校研训班在北京师范大学顺利举办。本次研训以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,旨在深入学习贯彻党的二十大精神,坚持为党育人、为国育才,推进落实中小学校党组织领导的校长负责制,加快建设高素质的教育系统干部队伍,提升中小学校书记、校长的办学治校能力和水平。此次研训班由福州市委教育工委委员、市教育纪检监察工委书记、市教育局党组成员、驻市教育局纪检监察组组长王陈峰带队,市委组织部干部教育处处长侯伟峰、各县(市)区党政分管领导、教育局长、中小学书记、校长等50人参加。
开班仪式
9月4日,研训班在北京师范大学昌平校区举行开班仪式。北京师范大学继续教育与教师培训学院院长朱生营勉励参训学员勇担谋划区域教育发展,加快建设高质量教育体系,着力培养担当民族复兴大任的时代新人的重要使命,提高政治站位和党性修养,提高实践能力和治理水平、促进交流研讨和广泛合作,为福州教育高质量发展贡献力量。
王陈峰对全体学员提出要求:要提高认识、珍惜机会,进一步增强责任感和使命感,努力把自己打造成为“政治家”加“教育家”的复合型教育管理人才,为促进党组织领导的校长负责制在本地本校健康运行,为促进本地本校教育改革发展发挥好“头雁”引领作用;要专心学习、学有所获,充分运用好北京师范大学高层次平台作用,汲取教育前沿领域养分,充分思考今后省会基础教育怎么改革、怎么发展;要遵守纪律、严于律己,强化作风和学风建设,展示福州教育人的良好形象。
研训班还进行了授旗、宣誓仪式,全体学员共同宣誓——初心如磐献身基础教育,凝心聚力育时代新人,笃行致远谱教育新篇,筑牢民族振兴和社会进步的基石,为基础教育事业发展奋斗终身、奉献终身!
专题讲座
本次研训邀请了教育部教育发展研究中心首席专家、教育部长江学者青年学者、北京师范大学教育学部教授、优质学校校长等多位国内著名专家学者,围绕教育强国建设、集团化办学、创新人才培养等主题进行授课,为福州基础教育高质量发展提供了专业的理论指导和前沿的智力支持。
授课教师 |
单位及主要职务 |
专题讲座 |
王烽 |
教育部教育发展研究中心首席专家、综合研究部主任、中国教科院教育体制机制改革研究所所长 |
高质量发展导向下集团化办学新视野 |
薛二勇 |
北京师范大学京师特聘教授,博士生导师,博士;教育部青年长江学者 |
教育强国建设的新形势新挑战新任务 |
曾军良 |
北京实验学校教育集团校长、正高级教师、国际物理竞赛金牌教练 |
提升高考质量的创新实践 |
陈光巨 |
北京师范大学原副校长 、珠海分校校长、教授 |
中小学创新人才培养的方向与战略 |
李建文 |
北京师范大学第二附属中学副校长 |
学校自主文化与教师专业发展 |
杨明全 |
北京师范大学教育学部教授,教育部义务教育课标修订综合组专家 |
核心素养视域中的拔尖人才培养 |
实地观摩
研训组织参观了中国共产党历史展览馆,重温中国共产党波澜壮阔的百年历程,加强党性教育,牢记、坚守为党育人、为国育才初心使命;实地观摩北京市八一学校、北京师范大学实验小学、北京市京源学校和北京市第十三中学等优质学校,了解学校办学历史、校园文化和特色发展情况,重点就学校贯彻落实党组织领导的校长负责制的体制机制、科技人才培养体系、义务教育阶段课后服务管理及教师队伍专业化发展机制等方面作了深度的研讨交流,学习借鉴了首都教育先进的教育理念、有益的管理经验和教学方法。
结业仪式
研训班结业典礼上,学员代表作了学习体会分享。
福州第八中学校长、党委副书记陈晨:通过学习更加坚信真正的“人民满意的教育”,应该更多地体现在教育的均衡、教育公平和教育的优质上。要办符合规律的教育,办有尊严的教育,办有温度的教育。教育管理者需要保持奋斗者的姿态,积极作为,锐意进取,用实际行动书写福州教育人的精彩故事。
福州华侨中学党委书记刘祯:北师大培训犹如制茶烹茶,将北京思考和北京经验用“好水”浸泡回甘,并赋予地域或学校现实意义激活融合,对我们当下教育教学具体的痛点、堵点和难点问题进行“望闻问切”直至打通“任督二脉”。作为教育者,将坚守学为人师,行为示范,躬耕教育,强国有我!
晋安区教育局副局长吴剑雅:教育者的能量来自于全方面引领的高阶赋能,教育者的底气来自于全要素延伸到发展眼光,教育者的信心来自于全区域铺展的时代格局,要让每一个孩子都出彩,让每一个角落都精彩。
福州格致中学鼓山校区校长、党委副书记陶文平:几天的学习,不仅更加坚定了为党育人、为国育才的信心与决心,收获了知识与思想,也收获了一份对责任的反思和对使命的担当,为今后做好本职工作奠定了坚实的基础。
全体学员纷纷表示,要以此次研训为契机,进一步加强学习,锐意进取,遵循学生成长规律,树立正确的人才观和科学的质量观,不断提升党性修养和自身素质,拓宽学校发展思路,不断提高学校管理的实践能力和创新能力,推动福州教育事业高质量发展。
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来源:教育局
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