在教师队伍建设上，两地协同实施新时代教育人才培养工程，加强骨干校长（园长）和教师培训和交流，选派优秀干部挂职锻炼、跟岗学习，建立优质资源共享机制；在教育科研合作上，定期举办教学研讨会、学术报告会，每年互派教师开展教学研究和科研合作，建立线上联合教研机制，适时开展线上教研活动，建立优质课程资源共同研发和共享机制，协同推进教学改革创新和优秀成果转化。