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1

数智赋能 协同共育：小学心理健康教育的多元路径创新实践

福州市台江第一中心小学林玉婷、吴婧

一等奖

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2

AI 赋能下的中职艺术“线上混合课程” 搭建与教学实践研究

福建省福州财政金融职业中专学校王侃竞

一等奖

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3

应用智能研修平台精准诊断系统赋能小学数学教学评价的实践探索

福州市台江第五中心小学潘佳娜

一等奖

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4

多元融合：信息技术赋能下的幼儿园文化主题活动创新————以大班“簪花”主题活动为例

永泰县实验幼儿园卓立、任晓清

一等奖

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5

教育数智化转型下幼儿教师专业发展生态的创新实践——以福州市教师管理系统建设的实践探索为例

福州市长乐区玉田中心幼儿园谢芳、林峰

一等奖

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6

技术平权视角下的语文跨媒介教学创新

福州市仓山区金港湾实验学校高茜

一等奖

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7

数智赋能：幼儿教师专业化发展多维度队伍建设的现状、实践路径与未来展望

福州市长乐区玉田中心幼儿园林姗姗、林峰

一等奖

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8

联想·创想·延想：AI赋能表现性评价在小学语文想象类习作教学中应用路径探索

福州市黄山小学林岚

一等奖

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9

教师管理系统赋能幼儿教师成长档案规范化管理的创新应用

福州市长乐区玉田中心幼儿园陈月秀、林峰

一等奖

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10

技术赋能视角下浮力实验教学可视化研究——以2024沪科版物理八年级全一册浮力核心实验为例

福建省福州第十八中学陈至桐

一等奖

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11

三维智慧临帖：小学中年级书法教学的数字模型构建与实践

福州市台江第一中心小学张旭日

一等奖

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12

生成式人工智能助力小学数学创新教学研究

福州市鼓楼实验小学李林

一等奖

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13

现象学视阈下中小学智慧教育平台的教学转型：动因溯源、课堂重构与实践启示

福州市台江第一中心小学吴宋平

一等奖

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14

基于AIGC的高中英语单元整体群文读写联动策略探究

闽江学院附属中学郑航思

一等奖

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15

基于数字孪生的初中物理实验教学模式构建——以力学系统与工程设计的跨学科实践为例  

福州第三中学晋安校区陈宜勇

一等奖

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16

智能时代的语文教育重构：AI技术赋能小学语文教学创新路径研究

台江第三中心小学教育集团交通路校区翁诗泓

一等奖

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17

AI赋能“先行组织者”在中学语文教学中发挥“认知增强效用”路径初探——基于九下第三单元《布局谋篇》课例分析

福州大学附属实验学校张海荣

一等奖

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18

数字化支持的指向核心素养的高中专题复习实践研究——以“组成细胞的分子”专题复习为例

福州华侨中学邵冰

一等奖

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19

AI-TV融合驱动的小学生数据意识培育研究

福州教育学院附属第三小学朱海霖

一等奖

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20

数字技术赋能小学数学空间观念培养的三重突破——基于“确定位置”教学的AI-VR-动态交互融合实践

福州市鼓楼第一中心小学杨柳

一等奖

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21

AI赋能高中生物学项目式学习的教学实践——以“生态系统的能量流动”为例

福州三中滨海校区林慧

一等奖

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22

AI误差触发科学思辨：以“设计校园植物生态导览路线”项目为例

福州第三中学晋安校区彭苗苗

一等奖

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23

生成式人工智能赋能小学信息科技教学的实践路径研究

福州市胪雷小学单伟婷

一等奖

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24

Deepseek智能题库助力数学阅读理解研究——以“分数应用题”分层教学为例

福州市仓山福湾小学管雪娟

一等奖

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25

AI驱动下小学数学课堂教学评价优化策略

福州市西峰小学郑翔

一等奖

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26

生成式人工智能驱动的小学美术个性化学习范式变革探索

福州教育研究院叶莹

一等奖

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27

SOLO理论与国家中小学智慧教育平台的融合应用研究 ——以人教版五下《长方体和正方体》单元为例

福州市洪塘中心小学陈莉丽

一等奖

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28

数字赋能：新媒体时代幼儿园跨学科项目化活动研究——以“智能家居”项目活动为例

永泰县实验幼儿园汪雅玲

一等奖

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29

中小学体育教师数字素养：时代诉求、困境解析及实践路向

福州金山中学余莹

一等奖

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30

数字技术赋能大班幼儿水墨画教学的实践探索

福州市温泉幼儿园陈茜

一等奖

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31

基于Linkboy的高中信息技术实验教学项目设计与实施——以“物联网应用：探究智能节能灯光控制系统”为例

清华附中福州学校王瑞云

一等奖

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32

AI工具赋能高中语文教法创新——以戏剧类文本为例

福建省福州第二中学蔡敏璇

一等奖

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33

教育数字化转型赋能中学体育教研组建设：机理、困境与策略

福州金山中学陈晓华、郑金城

一等奖

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34

智能技术赋能数学具身学习:模型构建与平板支撑教学实证

福建省福州屏东中学陈佳红

一等奖

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35

智启课堂新篇：智慧课堂赋能小学语文项目化学习实践探索

福州市螺洲中心小学吴明媚

一等奖

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36

融合·重构·创新：信息技术深度赋能小学语文阅读教学的实践路径

福州市仓山小学陈明玲

一等奖

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37

PBL理论联合GeoGebra实践探索高中数学实验教学模式——以“用样本估计总体”为例

福州格致中学鼓山校区黄瑶

一等奖

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38

AIGC辅助高中议论文写作升格教学策略与路径

福建省福州第三中学林王梅

一等奖

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39

基于大数据的3A教学模式在高中物理教学中的实践研究

福州第七中学崔海月

一等奖

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40

AI绘图：构建动态共生的诗意课堂——以2024年部级精品课《峨日朵雪峰之侧》教学探索为例

福州教育研究院陈悦；福州高级中学陈天诺

一等奖

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41

多元智能理论下初中英语信息化跨学科主题学习研究——以仁爱版英语八年级下册“I’m not sure whether I can cook it well.”为例

福州三中晋安校区辛静雯

一等奖

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42

借助AI信息资源，提升小学语文《书写提示》教学策略

福州市仓山霞镜小学林夏妍、唐晓斌

一等奖

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43

生成式人工智能赋能小学数学作业设计的创新实践

福州市螺洲中心小学林怡

一等奖

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44

基于国家中小学智慧教育平台的STEAM与学科融合实践探索

福州市时代华威小学官雅娟

一等奖

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45

人工智能赋能幼儿园美术教学活动的路径探索

福州市长乐职专附属幼儿园陈诺诗

一等奖

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46

智能时代下极简技术赋能小学数学“教学评”的路径探析

福州市晋安区教师进修学校刘小华；福州市日出东方小学陈秋婷

一等奖

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47

技术赋能让思辨阅读教学落地有声

福州市钱塘小学屏北分校汪友

一等奖

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48

信息技术赋能六年级口语交际辩论教学的实践与探索

福州市湖滨小学刘丹莹

一等奖

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49

虚拟环境与课堂实践融通式OMO的小学数学实验教学模型构建——基于小学数学项目式学习的实践创新

福州市南台实验小学俞鸿

一等奖

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50

三元四环国家中小学智慧教育平台的应用与实践探索

福州市仓山区实验小学吴熙

一等奖

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51

儿童视角下博物馆数字资源的浸润式主题活动实践

福州延安中学教育集团延安幼儿园李昕柔

二等奖

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52

人工智能赋能项目式学习：科技创新导向的作业设计新路径

福州第四中学桔园洲中学王艳艳

二等奖

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53

高中生物学叶绿素实验教学的可视化重构

福州铜盘中学陈静

二等奖

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54

教育数字化转型背景下中职数控铣实训教学创新实践——基于数字化教育平台的赋能路径探索

福建省长乐职业中专学校许华荣

二等奖

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55

师幼共构视域下AI编程活动中的深度学习建构路径——基于大班科学领域编程活动的案例分析

闽江师范高等专科学校附属实验幼儿园郑艳榕

二等奖

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56

国家中小学智慧教育平台赋能教学研究——以长方体和正方体体积为例

福州市台江第二中心小学陈灵

二等奖

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57

人工智能软件在物理教学环节的应用及启示

福建省福州第二中学翁小媛

二等奖

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58

AI任务驱动下的气温变化探究与思维可视化

福州市麦顶小学教育集团三江口分校李伙金

二等奖

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59

浅析数字技术赋能《建筑装饰表现技法》教学创新与应用

福州建筑工程职业中专学校顾嘉静

二等奖

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60

数智赋能 智趣阅读：小学英语阅读素养提升的教学实践探究

福州市阳岐小学林倩倩

二等奖

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61

初中音乐教学中体态律动与数字技术融合的实践研究 ——以AR体感互动应用软件为例

福州市仓山区金港湾实验学校张洪

二等奖

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62

生成式人工智能重构小学语文习作教学范式的创新实践——以文心一言辅助 《多彩的活动》 习作教学为例

福州市台江第五中心小学林信威、曾秀芳；福州市台江区教师进修学校邱伟松

二等奖

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63

人工智能赋能小学语文作文批改与指导模式探究

福州教育学院附属第一小学郑灵芝

二等奖

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64

生成式人工智能赋能德育实践的创新路径

福清第一中学观溪校区陈福海

二等奖

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65

基于学科素养的高中物理实验教学可视化的研究

福州铜盘中学汪祖恬

二等奖

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66

AI技术赋能“读写融合”的实施策略与价值考量

长乐区吴航中学陈启航

二等奖

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67

生成式AI赋能整本书阅读——以初中语文《红星照耀中国》整本书阅读为例

闽侯县东南学校曾碧琳、曹锦

二等奖

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68

信息技术赋能小学数学“备、教、学、评”一体化教学实践——以人教版五年级下册《图形的旋转》为例

福州市鼓楼第二中心小学陈云

二等奖

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69

学前教育数字化转型的实践初探

福州延安中学教育集团延安幼儿园颜鑫灵

二等奖

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70

生成式人工智能在小学美术大单元教学中的实践应用

永泰县第二实验小学鲍林惠

二等奖

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71

基于大模型技术的中小学生智能心理咨询平台的实践探索——为心出发，为爱抵达

福州教育学院第二附属中学陈锦丽

二等奖

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72

人机协同视域下AIGC赋能高中英语备教学评的实践探究——以高中英语读写教学为例

福州华侨中学林琦

二等奖

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73

基于新课程标准，利用现代化信息技术打造发展学生核心素养的智趣英文课堂

福州市时代华威小学林可欣

二等奖

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74

从数字技术到语文学科议论文教学的实践初探

福州教育学院第二附属中学徐昊

二等奖

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75

信息技术赋能中班幼儿日常安全教育的园本实践

闽侯县青口大义幼儿园周燕

二等奖

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76

智能·智慧：AI赋能幼儿科学启蒙的实践路径研究——基于情境化游戏设计的案例分析

福州市鼓山中心幼儿园徐建灵

二等奖

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77

智能解码千年韵，互动点亮古韵——基于AI对话系统的小学语文文言文教学策略探究

连江县鲤鱼山小学余雅玲

二等奖

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78

数智赋能小学英语“悦读”生态——阅读能力到核心素养的进阶路径探究

福州市仓山小学陈云芳

二等奖

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79

“读·思·达”：信息技术赋能小学低段语文教学新探

福州市南台实验小学方梦圆

二等奖

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80

指向“备—教—学—评”一体化的小学美术智慧课堂构建探究

福州市屏西小学黄兰萍

二等奖

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81

高中“AI+思政作业”问题审视与改进策略研究

福建省福州格致中学谢梅莲

二等奖

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82

AI驱动的高中英语写作过程性评价体系构建

福州格致中学鼓山校区江凯

二等奖

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83

指向教学评一体化的小学数学智慧课堂设计与实践的策略探究

福州市麦顶小学金源浦下分校俞丹锋

二等奖

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84

信息技术赋能科学教育数字化转型的实践研究——以“探秘福船水密隔舱”跨学科课程为例

福州市湖滨小学黄为芊

二等奖

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85

AI作为"灵感催化剂"——人工智能在高中美术"福州古厝"主题教学中的应用

福建省福州第十八中学李婷玲

二等奖

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86

数字技术赋能幼儿园家园共育的“三阶联动”模式构建与实践——以“云端家园成长圈”为例

闽江师范高等专科学校附属实验幼儿园林宇婷

二等奖

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87

梨园魁宝，童声共鸣：希沃科技引领小学戏曲音乐教育的新篇章

福清市崇文小学周冰研

二等奖

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88

马赛克方法在福州梁厝研学活动中的实践——基于儿童视角的在地化课程探索

台江区上下杭幼儿园张玲燕

二等奖

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89

基于数据分析的高中生物试卷讲评优化策略

福建师范大学附属福清德旺中学洪佳镕

二等奖

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90

人工智能赋能下的初中英语听说教学实践探索

福建师范大学附属福清德旺中学施燕容

二等奖

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91

虚拟仿真实验在高中物理教学中的应用探索

福建省福州第八中学戴颖

二等奖

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92

AIGC赋能学生创新思维培养的路径探索——以初中信息科技课堂教学为例

福州第三十二中学林思强

二等奖

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93

STEM教育理念下幼儿园科学活动的信息技术融合路径研究——以“风的旅行”科学活动为例

闽清县城关幼儿园陈金清

二等奖

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94

人工智能背景下项目活动促进4-6岁幼儿深度学习的实践研究

福州市船政幼儿园张玲、傅钰雯

二等奖

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95

信息化技术赋能传统绘本：幼儿园审美教育的创新实践

福州市台江区滨江幼儿园卢丽云

二等奖

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96

信息技术在活动区游戏中的有效应用——以主题“小小航天梦”为例

福州市台江区鳌峰幼儿园刘璐

二等奖

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97

数字技术赋能下的教学创新研究——以大班国画欣赏《千里江山图》为例

福州市温泉幼儿园林丽娟

二等奖

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98

数智技术赋能小学语文思辨性阅读与表达学习任务群的实践研究——以统编版五年级下册第六单元为例

福州市仓山区金港湾实验学校钱林珊

二等奖

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99

AI赋能指向核心素养的小学科学与语文跨学科融合实践

福州市林则徐小学郑昱炜

二等奖

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100

解构·重构：AI赋能小学语文主题项目式学习的实践——以回乡偶书、赠汪伦为例

福州市北园小学陈淑玲

二等奖

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101

人工智能技术赋能专门教育美术教学的探索  

福州第四十三中学沈烨

二等奖

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102

数字技术赋能下的小学STEAM教育校本实践研究 ——基于学校智能云生态园的跨学科实践研究

福州市亚峰中心小学甘毓岚

二等奖

收入汇编

103

数字作业分析系统在初中物理分层教学中的应用——以八年级全一册第五章“质量与密度”为例

福州第三十六中学苏红

二等奖

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104

生成式人工智能赋能小学语文习作教学新范式

福州市台江第五中心小学翁祖德

二等奖

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105

联动·系统·嵌入：AI赋能小学美术的实践与思考

州市仓山区金港湾实验学校吕卓

二等奖

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106

深度学习导向下的幼儿园美育编程活动推进策略实践——以非遗闽剧小戏班人机共演为例

闽江师范高等专科学校附属实验幼儿园黄韩星

二等奖

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107

教育数字化背景下“豆包”工具赋能小学习作课堂教学的实践与思考

闽侯县第二实验小学郑其森

二等奖

收入汇编

108

AI赋能核心素养评价中试卷与教师职能的回归

福州三中滨海校区柯旭东

二等奖

收入汇编

109

多模态技术支持下提升小学三年级英语听说能力的教学实践研究

福州市仓山福湾小学丁静

二等奖

收入汇编

110

虚实相生 科学探索——虚拟仿真软件与小学科学实验的融合探究

闽侯县第二实验小学阮洁

二等奖

收入汇编

111

Deepseek在小学英语教学中的融合与应用探讨—— 以闽教版小学英语三年级新教材为例

福州市鹤林小学林思岑

二等奖

收入汇编

112

智能助推：AI技术支持幼儿美育课程的实践路径审思

福州市仓山区永南幼儿园官妍欢

二等奖

收入汇编

113

趣味·互动·探索：贝芽机器人编程促进幼儿信息素养发展的实践路径

福州市螺洲中心小学林锦萍

二等奖

收入汇编

114

AI赋能初中美术教学DeepSeek的实践探索与策略创新

长乐区吴航中学揭余亮

二等奖

收入汇编

115

国家中小学智慧教育平台在小学语文汉字教学中的应用——以统编教材五年级下册第三单元为例

福州市晋安榕博小学刘昱彤、吴志诚

二等奖

收入汇编

116

多学科融合视域下数字教学赋能的范式转型研究

福州市晋安区第四中心小学杨华薇

二等奖

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117

信息技术赋能在幼儿园项目化活动的新探索一以非遗之美项目化活动为例

福州市花巷幼儿园陈 燕、陈红、张艳婷

二等奖

收入汇编

118

“人工智能+”驱动的小学美术情境创设路径探索

永泰县第二实验小学郑豪

二等奖

收入汇编

119

从“经验迷雾”到“看见儿童”：信息技术赋能下的幼儿园班本教研

福州市仓山区永南幼儿园李榕

二等奖

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120

国家智慧教育平台助力高中语文古诗词教学实践——以《登高》为例

清华附中福州学校冯静

二等奖

收入汇编

121

信息技术视域下中学合唱团混和排练模式探索与实践

闽江学院附属中学李敏、范红梅

二等奖

收入汇编

122

技术赋能初中英语阅读课型构建——以仁爱科普版（2024）教材为例

福建省福州第二十二中学何孟婷

二等奖

收入汇编

123

基于数字化技术的幼儿园绘本阅读教育创新模式探究

福州市长乐区金峰中心幼儿园林雨娴、刘文贞

二等奖

收入汇编

124

人机协同：AI赋能小学数学练习课的创新实践——以小学数学六年级下册《圆柱与圆锥》练习课为例

连江县鲤鱼山小学滕艾琳

二等奖

收入汇编

125

数字技术赋能小学数学OMO教学模式下实验教学变革研究——以人教版小学数学五年级上册《掷一掷》为例

福州教育学院附属第三小学李昊

二等奖

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126

AI如何助力幼儿园教师提升师幼互动质量的教研路径探索

福州市凤乐幼儿园刘妲莉、陈燕珊

三等奖

127

AI智能体助力“实用性阅读与交流”学习任务群教学实践——以统编教材六年级上册第三单元为例

福州市马尾实验小学陆斌

三等奖

128

智慧课堂数据驱动下的小学音乐学习评价个案研究

福州市南公小学肖海燕

三等奖

129

技术赋能小学整本书阅读的系统化路径研究

福州市台江区教师进修学校附属第一小学曾希

三等奖

130

小学语文教学新视野：网络空间中的整本书阅读“教—学—评”一体化

福州市仓山区第五中心小学刘丽霞

三等奖

131

巧用智慧教育平台，助力小学英语活动教学的分析

台江第三中心小学教育集团交通路校区林沐恩

三等奖

132

人工智能应用于小学美术教学的研究——以青花瓷为例

福州市仓山区实验小学教育集团流花溪分校蔡爱民

三等奖

133

数智技术赋能小学语文“读思达”教学法课堂运用策略

福州市麦顶小学林思丹

三等奖

134

幼儿园教育教学游戏领域的数字化创新实践与研究

福州市南公幼儿园黄晶

三等奖

135

基于AI技术的小学数学直观教学实践研究

福清市龙山中心小学张洁群

三等奖

136

教育数字化促进教师专业发展研究

福州市铜盘中心小学江彬

三等奖

137

数字技术赋能信息科技教学的研究与实践——以《连续变化的数据》一课为例

福州市时代华威小学阮城霖

三等奖

138

AIGC辅助下的高中议论文逻辑建构教学序列化指令探究

福建省福州第三中学陈盈

三等奖

139

项目化学习驱动小学数学课程思政数字化资源运用研究

福州市群众路小学严凤

三等奖

140

有智·有力·有新 ——数字化工具在小学数学教研中的创新实践

福州市台江第二中心小学汪娟虹

三等奖

141

新课标引领下AI技术在小学美术教学中的创新应用研究

闽侯县第二实验小学王榕

三等奖

142

人工智能辅助与高中语文融合实践研究

福建省福州第四中学唐欣怡

三等奖

143

数字技术赋能珠宝玉石专业教学的研究与实践——以《钻石分级》课程为例

福建省福州财政金融职业中专学校翁晓凡

三等奖

144

从静态到“活态”：数字化技术再造幼儿绘本视听宇宙

福清市硋灶中心幼儿园陈小凤

三等奖

145

教学评一体化视域下小学数学智慧课堂的设计原则与实施路径

福州市麦顶小学金源浦下分校林洁琼

三等奖

146

从LLM提问能力训练到AI信息社会责任培养——重构中学信息科技校本化实践路径

福建省福州延安中学冯薇

三等奖

147

信息技术支持下幼儿园艺术活动资源开发与利用研究——以中班艺术活动“橘皮变形记”为例

福州市仓山区临江中心幼儿园刘丽花

三等奖

148

AI赋能，构建高中英语听说课堂教学新模式

福建省福州第四中学邓旼霏

三等奖

149

新课标背景下信息技术赋能小学英语智慧课堂创建的策略探究-以闽教版小学英语为例

连江县鲤鱼山小学陈冰丹

三等奖

150

以生成式人工智能赋能小学语文单元整体教学

福州市仓山区第七中心小学郑晨虹

三等奖

151

AI智能体在课后服务社团中的实践

福州金山小学陈华

三等奖

152

国家智慧教育平台在小学数学个性化学习中的应用路径研究

福州市洪山小学毛弘宇

三等奖

153

技术赋能·学科链动：信息技术视域下小学英语跨学科融合教学的实践路径探析

福州市达明小学肖明娟

三等奖

154

数字化工具助力乡镇园园本教研转型实践

福清市东张中心幼儿园谢慧灵

三等奖

155

国家中小学智慧教育平台应用研究——基于“环境变化以后”的个例分析

福州市钱塘小学屏北分校黄秋香

三等奖

156

“智能协同，轻装教研”：AI下的校本教研模式重构与实践

福州市鼓楼第一中心小学谢娟

三等奖

157

依托国家中小学智慧平台，构建数字教育新生态

福州市南台实验小学戴玉华

三等奖

158

大数据驱动的 3A 教学管理模式在高三语文复习中的创新实践——以“诗化小说”复习为例

福州第七中学郑仁荣

三等奖

159

数字技术赋能小学语文古诗教学的实践探索—— 以《望庐山瀑布》教学为例

福州树德学校杨妍

三等奖

160

人工智能（AI）融入幼儿园自主游戏的实践与思考

福州市台江区第三实验幼儿园张春红、刘灵容

三等奖

161

从“文本初悟”到“智能赋能”——小学语文教学中人工智能教育的创新路径研究

福建省罗源滨海实验小学张晓倩

三等奖

162

破茧·智变：浅谈教育数字化背景下小学英语单元主题拓展策略

福州市长乐区海峡路小学郑清

三等奖

163

游戏化数字技术在小学体育教学中的应用实践

福清市渔溪中心小学刘章贤

三等奖

164

基于数字化手段的教学评一体化小学语文单元统整教学路径探索

福州市潘墩中心小学欧岚燕

三等奖

165

运用信息技术助力幼儿园主题活动开展的探索 与实践

台江区上下杭幼儿园林莉

三等奖

166

多媒体赋能，点亮小学语文习作教学新视界

福州树德学校邱霞

三等奖

167

信息技术支撑下数字资源开发与应用的初探--以建筑装饰专业为例

福建省罗源县高级职业中学郑武

三等奖

168

STEAM教育理念下小学REL机器人课程实践活动设计

罗源县教师进修学校附属小学尤佳

三等奖

169

高中语文教学革新：AI在《苏武传》历史人物形象塑造的运用

福建省长乐华侨中学洪美婷

三等奖

170

人工智能赋予小学语文阅读教学的探索和实践

长乐区首占中心小学马红霞

三等奖

171

生成式人工智能赋能小学语文科学想象作文教学的模式探索  — 以豆包辅助《我的奇思妙 想》习作教学为例

福州市双虹小学洪雅慧

三等奖

172

技术赋能下的小学语文课堂变革——基于国家智慧教育平台的互动教学实践研究

福州教育学院附属第二小学沈艾

三等奖

173

DeepSeek赋能中学跨学科教学实践研究——基于免注册AI的农夫过河课例开发与技术迁移

福州高新区第一中学（闽侯三中）王兆洪、洪伟

三等奖

174

高中语文数字化转型：挑战与对策

福建省福州第八中学郑小芳

三等奖

175

智慧教育在幼儿园室内运动中的应用：以“天天跳绳”软件为例

罗源县实验幼儿园（岐阳园）许婷、黄丽金

三等奖

176

信息技术赋能初中物理大单元教学的实践探索——以“六分仪的光学原理与应用”为例

福建省福州第十六中学郑娴

三等奖

177

人工智能与专门教育历史课教学改革融合的实践探索

福州第四十三中学陈美铃

三等奖

178

“智”创课堂 “慧”启未来——国家中小学智慧教育平台“双师课堂”应用例谈

福州第十四中学王文玲

三等奖

179

AI 赋能幼儿教育的实践路径研究——以小班《春天》主题活动为例

福州市长乐区实验幼儿园邱辉宇

三等奖

180

数智时代小学数学教育的发展趋势与应对策略

福州市晋安区实验小学林剑梅

三等奖

181

教育数字化转型背景下精准“教研训一体化”的实践研究——以“教”为切入点的实践策略

福州第四十中学郑伊伊

三等奖

182

AI技术赋能中职金融专业课教学探索——以《金融基础》为例

福建省福州财政金融职业中专学校宋闽媛

三等奖

183

“线索追踪”：多感官探究模式在大班科学活动中的应用研究

福州市鼓山中心幼儿园林炜铃

三等奖

184

AI技术在高中政治课堂教学中的实践应用探索

福建省福州第二中学林建华

三等奖

185

数字教育资源助力小学音乐课后服务开展研究

福州市朝阳小学陈琦

三等奖

186

信息交互白板，幼儿数学活动“助手”--简析电子白板在幼儿园大班数学活动中的运用路径

文岭中心幼儿园陈玲

三等奖

187

数字技术赋能整本书阅读教学的策略研究

福州市南公小学林欣薇

三等奖

188

数字技术赋能小学数学教学的实践与研究

福州市仓山区教师进修学校附属第二小学叶堃筠

三等奖

189

家长参与对九年级数学学困生数学升学成绩的影响研究---基于国家中小学智慧教育平台

福州市时代华威中学胡春远

三等奖

190

基于央馆智能研修平台的小学数学备—教—评一体化模式初探

连江县教师进修学校刘剑丹

三等奖

191

一心三元四环——智慧教育平台助力小学数学教师落实高效课堂

福州市仓山区实验小学张晨阳

三等奖

192

信息技术赋能初中历史跨学科教学——以《郑和下西洋之长乐印记》学科融合课为例

福建省福州第二十二中学肖岚

三等奖

193

幼儿园人工智能项目活动中促进幼儿深度学习的师幼互动策略研究

福州市船政幼儿园林子祥

三等奖

194

信息技术支持下培智生语文基础素养提升的实践探索

福州市开智学校余秀玲

三等奖

195

以“1+4+N”为依托胡中职体育线上赛事组织与学生参与度提升策略研究

福建技术师范学院附属龙华职业技术学校李州

三等奖

196

数字技术融入课堂让数学核心素养落地——以“面积的变化”教学为例

闽清县塔庄中心小学吴美容

三等奖

197

VR虚拟技术赋能初中思政教育的路径探索——基于福州某中学“行走的思政课”实践

福州第二十五中学郑新华

三等奖

198

教育信息技术驱动下小学语文书中人物的动态化教学革新路径

福州市麦浦小学林俊卿

三等奖

199

数字化记录在幼儿科学探究游戏中的应用实践

福州延安中学教育集团延安幼儿园程锃昊

三等奖

200

人工智能赋能小学音乐教学创新路径

福州市钱塘文博小学陈涵

三等奖

201

基于数字技术赋能背景下的小学英语教学新样态研究——以闽教版三年级下册Unit1 Our Animal Friends为例

福州市仓山小学教育集团奥体分校林诗婷

三等奖

202

挖掘·整合·创新：巧借AI技术打造文化节主题课程

永泰县实验幼儿园林静

三等奖

203

人工智能技术赋能小学信息科技项目式教学评价

闽侯县实验小学艾文娟

三等奖

204

信息化赋能户外活动课程，助力幼儿健康成长

福州市凤乐幼儿园陈丹

三等奖

205

DeepSeek赋能幼儿教师教学实践——提示语设计与多场景应用

福州市台江区第三实验幼儿园陈文彬

三等奖

206

生成式AI建构古诗词结构化教学的策略

福清市崇文小学陈心燕

三等奖

207

浅谈初中地理教学中的信息技术应用

闽侯县上街实验学校黄响

三等奖

208

破界与重构：信息技术驱动小学英语教学的创新路径探索

福州市东升小学许榕平

三等奖

209

基于wps驱动幼儿园片区管理数字化转型的研究与实践

福州高新区儿童学园周燕

三等奖

210

信息技术赋能统编版小学语文六上园地八“日积月累”教学的策略

福州市鼓楼第二中心小学朱明曦

三等奖

211

深度学习视域下高中人工智能算法教学实践研究

福建省福州延安中学吴华平

三等奖

212

数字技术赋能小学语文大单元情境化的研究与实践——以一年级下册第六单元为例

福州市洪山小学鲍珍琼

三等奖

213

人工智能在物理教学中的应用探究

福州市第三十九中学王皓翔

三等奖

214

数字赋能古诗新韵，重构小学语文诗歌教学新范式

福州市仓山区永南幼儿园林艳萍

三等奖

215

信息技术在幼儿园运动区的应用

福州市南公幼儿园陈小香

三等奖

216

希沃为载体提升幼儿数学活动趣味性实践探索

文岭中心幼儿园来菁菁

三等奖

217

AI数智技术赋能小学数学课堂教学评一致性的实施策略——以人教版五年级下册《探索图形》为例

福州市晋安榕博小学欧阳春梅、刘小华、江芝芬

三等奖

218

数字技术赋能幼儿园课程生活化的策略研究

福清市宏路中心幼儿园余玲玲

三等奖

219

生成式人工智能助力古诗“三境”教学实践研究

福州市林则徐小学金施

三等奖

220

信息技术融合下特教美术教育模式的创新实践

福州市星语学校刘虹宏

三等奖

221

数字技术赋能下的初中语文整本书阅读教学实践——以《钢铁是怎样炼成的》为例

闽侯县实验中学程峰清

三等奖

222

数字化环境下小学语文跨学科教学的实践研究

福州市仓山区教师进修学校附属第二小学林蕊

三等奖

223

基于Linkboy虚拟仿真平台的初中物联网教学实践研究

福州三中罗源校区郭树君

三等奖

224

国产大模型助推教师专业发展的实践探索——基于DeepSeek教育应用的实证研究

福州市长乐区教师进修学校附属小学何晓虹

三等奖

225

混合学习环境下BOPPPS教学模式在高中生物教学中的应用——以“人体的内环境与稳态”复习课为例

福建省长乐华侨中学陈琼颖

三等奖