序号	案例类别	案例名称	作者单位	作者	获奖等次
1	学校实践	虚实融合式项目化学习：小河长生态文明教育实践	1福州市小柳小学、2福州教育研究院	陈佳欣1、郭锦玲1、林丹怡1、李宏鈜1、郭秀珍2	一等奖
2	学校实践	把地理装进口袋一一人工智能学习助手“闽地寻踪地理知识巩固的教学应用	福州鳌峰学校	陈若薇、陈宓	一等奖
3	学校实践	AI赋能小学高段习作教学的策略建构与实践探究	福州市鼓楼实验小学	丁秀琴	一等奖
4	学校实践	AI协同·虚实融通——《可编程控制技术及应用》课程教学改革与实践	福州软件职业技术学院	高志强、林雅芬、刘积帆	一等奖
5	学校实践	基于知识图谱与智能体的跨境电商智慧课程构建与实践	福州工商学院	洪丹	一等奖
6	学校实践	数字化背景下小学语文智慧阅读教学的创新实践	1罗源县教师进修学校附属小学、2罗源县教育局	黄静敏1、林韬2	一等奖
7	学校实践	趣赏老玩具 智读整本书一一AI数字人赋能情景闯关的低年级阅读教学范式	福州市台江实验小学	黄水莲	一等奖
8	学校实践	数智赋能·循证提质一AI驱动小学数学循证教研新模式的探索与实践	1福州市晋安榕博小学、2福建省福州实验小学、3福建省教育科学研究所	江芝芬1、陈洁炜1、杨承军2、郭少榕3、林凤1、林超君1、陈丹红1、柴智佳1	一等奖
9	学校实践	智慧平台驱动下的幼儿园建构游戏的立体性一一以中班“三阶九步”模式建构为例	福州市丞相坊幼儿园	林孟欣	一等奖
10	学校实践	AI赋能小学信息科技项目化学习实践案例一一以《创作数字作品》单元为例	闽侯县荆溪关口小学	林明艳	一等奖
11	学校实践	从“边沿看客”到“数字策展人”：AIGC赋能中职普惠美育的“一图三融N境”模式创新——以中职艺术课程《舞蹈一茉莉舞韵》非遗数字资产创生为例	福建省福州财政金融职业中专学校	林琦、翁晓凡、王侃竞、姚思宇	一等奖
12	学校实践	从资源约束到内生生长:“深蓝养殖”人机协同项目的“证伪”实践	福建省福州第八中学	林荣辉、陈晨	一等奖
13	学校实践	“当AI的化学老师”——基于人机协同的碳酸饮料“生气”智能探究	福建省福州高级中学	罗德	一等奖
14	学校实践	人机协同赋能高职课堂教学质量评价的创新实践	福州软件职业技术学院	彭静、李晋、康敏、刘东贤	一等奖
15	学校实践	智赋词汇课堂，赓续侯官文脉——以 "Character introduction”词汇复习为例	闽侯县第八中学	唐小晓	一等奖
16	区域发展	数智引擎·雁阵领航——“人才库+培训体系”驱动县域教育数字化转型实践	1永泰县教育局、2永泰县第二实验小学	王光伟1、郑豪2	一等奖
17	学校实践	一心三慧润闽山，数智赋能传文脉——福州市屏山小学屏山文化跨学科智慧育人	福州市屏山小学	王璐璐、赖晓晴、许俞雯、郑艳榕、陈欢、蒋梦思、王菲菲、杨桦	一等奖
18	学校实践	知识图谱与智能体双驱动赋能《创意与创新》课程智学智评的探索与实践	阳光学院创新创业学院	王苹、陈宇、林菲	一等奖
19	学校实践	智慧传承经典·童心创新未来一一“曹冲称象”跨学科主题智慧学习赋能新时代接班人培养	福州市铜盘中心小学	夏云志、卢声怡、唐艳樱	一等奖
20	学校实践	循证·智创：AI工具链赋能小学跨学科项目化——以《时间在哪里》为例	福建省福州实验小学	杨承军、陈彦	一等奖
21	区域发展	三级教研筑根基，数智作业提效能	1福州市鼓楼区教育局、2福州市鼓楼区教师进修学校	叶育新2、滕用杰1、陈丰2	一等奖
22	学校实践	从旁观到守护：AI唤醒沉睡的福船——设计思维导向的科技教育解决方案设计	福建省福州第三中学	郑丽丽、张敏、谢姝悦、宋立林	一等奖
23	学校实践	立足“336”模式优势，构建精准育人体系——福建省福州屏东中学人工智能赋能教学评一体化实践	福建省福州屏东中学	郑其瑞、曾志勇、张鸿、郑天宇、林菡、冯倩倩	一等奖
24	学校实践	十年磨一剑：数智赋能下的小学写作教学新生态——福清市实验小学“111微作文”平台的智慧教育探索	福清市实验小学	韩国文	二等奖
25	学校实践	无感化采集与靶向干预——AI赋能下多模态数据驱动的小学体育“学练赛”一体化教学生态重构	福州教育学院附属第三小学	朱海霖、陈万才	二等奖
26	学校实践	生成式人工智能支持的小学习作修改过程性评价实践	福州市鼓楼第一中心小学	谢娟、滕赛云、李晶	二等奖
27	学校实践	融通·循证·进阶：基于AI三驱协同的读写教学创新实践	福州市林则徐小学	李舒冬、金施、连彬鑫、余欣菲	二等奖
28	学校实践	以读引思 以评促达：基于三阶三维模式的小学整本书阅读实践——以《山海经》为例	福州市小柳小学	陈颖、杨艳萍、陈思	二等奖
29	学校实践	本地大模型驱动，让国家安全教育“活”起来——一所小学的 AI+PBL 全周期智能指导实践	福州市钱塘小学屏北分校	林晓文、陈文欣、康金文	二等奖
30	学校实践	基于数智循证的小学语文习作教学模式建构——以统编版小学语文四年级下册《游______》为例	福州市达明小学	陈莺月、范楚	二等奖
31	学校实践	数字化点亮课堂：福州市温泉小学“教—学—评”一体化全链条数字化重塑的循证实践	福州市温泉小学	谢醒、梁琳、何慧、邱鸿雁、方丽云、翁珊珊	二等奖
32	学校实践	AI-LS2M模式赋能小学民族音乐欣赏课——以《赛马》为例	福州市钱塘小学	黄文君、王辰	二等奖
33	研究成果	人工智能赋能阶梯式表达：小学高年级创造性复述教学实践研究	福州市鼓楼实验小学	许婉焱	二等奖
34	研究成果	生成式AI赋能小学说明性文体习作的“四阶五维”模式构建	福州市鼓楼实验小学	陈敏	二等奖
35	学校实践	数据驱动·精准纠错·素养生根——以《圆单元复习——易错题练习》为例的智慧教学案例	福州市中山小学	郑雪	二等奖
36	学校实践	“鼓教通”赋能下的教学评一体化精准教学实践——小学数学单元复习的三阶闭环模式探索	福州市鼓楼第五中心小学	卢颖宁、张翊、方榕、陈晓珊、周青娇	二等奖
37	学校实践	三阶五环 五育融合——数字化背景下小学数学“综合与实践”的教学探索	福州市光明小学	陈杨武、陈郭伟、陈喆、唐馨辰、王梅琴	二等奖
38	学校实践	从“想破头”到“随手搭”——AI生成的三维积木工具破解五年级“观察物体”教学难题	福州市麦顶小学	游于芳	二等奖
39	学校实践	智启五育，融创未来——AI赋能下福州特色小学英语跨学科教学实践探索	福州市温泉小学	高鸿、邓俊斌、杨云霖、陈颖	二等奖
40	学校实践	数智融创·立体育人："教学管研评"一体化智慧校园建构	福州教育学院附属第二小学	张立铄、陈凯平	二等奖
41	学校实践	数据赋能破痛点，范式创新促提质——“1+1+3”模式下《京剧趣谈》教学实践	1福州市中山小学、2福州市铜盘中心小学	花齐艳1、林锋2、范姝琦2	二等奖
42	学校实践	从“浇花”到“创造”：人工智能与深度探究协同培育幼儿科学核心素养的实践探析——以大班项目活动案例《我们的浇花机器人》为例	福州市蓓蕾幼儿园	黄莹	二等奖
43	学校实践	“AI聆距离”——多模态技术赋能心理教育，让成长零距离	福建省福州文教职业中专学校	何宏宇、林秀萍、邹丹	二等奖
44	区域案例	AI赋能的跨区域“山海协作”数智循证教研模式——以福州晋安与南平浦城初中生物学科协同提升为例	1福州市晋安区教师进修学校；2福州第三十二中学	曹长华1、黄桥燕1、徐畅涌2	二等奖
45	学校实践	智慧校园赋能教务管理信息化服务创新实践探索——以福州职业技术学院为例	福州职业技术学院	宋伟	二等奖
46	学校实践	人工智能助力乡村幼儿园教师队伍管理的全新探索——基于福州市“1+4+N”数字教育生态体系教师职业能力建设管理系统平台的实践应用	福州市长乐区玉田中心幼儿园	林峰	二等奖
47	学校实践	让数据说话，让证据导航——生成式人工智能赋能中学物理循证教学的实践探索	福建省福州华侨中学	王汐柠、游洪滢	二等奖
48	学校实践	AI 赋能·精准施教——中职MySQL“智能出题-学情诊断”教学新范式	福州商贸职业中专学校	董春妹、郑元芳、何伙珍	二等奖
49	学校实践	构建立体智慧育人体系 破解特教精准教学难题—— 数字化工具在特殊教育中的常态化融合应用	闽侯县特殊教育学校	何友忠、胡秀清、赵键、陈敏	二等奖
50	学校实践	AI赋能“探·解·学”能力培养的教学实践——DESIRE智慧教学系统	阳光学院	池灵达、张正柱、陈永	二等奖
51	学校实践	数字人文视域下的“杰利蝾螈”现象教学探究：虚拟实验与QuickForm数据反馈	福建省福州第八中学	林荣辉 林晓枫	二等奖
52	研究成果	生成式人工智能支持 5E 教学促进高阶思维——以湘美版美术鉴赏《走进博物馆》项目式学习为例	1福州高级中学、2福州市仓山区教师进修学校	黄秋洁1、张金凌2	二等奖
53	学校实践	四维协同，闭环赋能：初中英语“四维智慧教学”的探索与成效四维协同，闭环赋能：初中英语“四维智慧教学”的探索与成效——基于国家中小学智慧教育平台及多工具融合的应用案例	福州鳌峰学校	陈晶	二等奖
54	学校实践	以美润心·以智育人——“美的生态”视域下数智赋能完整儿童发展实践	闽江师范高等专科学校附属实验幼儿园	林宇婷、白荣妹、黄晓娇	二等奖
55	学校实践	阳光学院数智化教学探索与实践——以《电子商务安全》课程改革为例	阳光学院	林敏军	二等奖
56	学校实践	生成式AI赋能初中历史单元复习的创新实践与范式重构——以《中国开始沦为半殖民地半封建社会》单元为例	福州鳌峰学校	赵令琳	二等奖
57	学校实践	低成本 巧应用：AI与幼儿园本土课程融合实践	福州市温泉幼儿园	刘炜榕	二等奖
58	学校实践	数智赋能中学跨学科项目式学习的实践研究	福建省福州第十一中学	刘登峰	二等奖
59	学校实践	数据驱动的小学课堂提问结构诊断与优化实践	福州市屏山小学	谢雪英、黄晓慧、王羽、谢珍娟、陈佩、赖晓晴	三等奖
60	学校实践	龙山“智”造 “育”见未来——城郊小学数字化转型与AI五育融合实践	福清市龙山中心小学	俞巍婷、王瑞贤、张洁群	三等奖
61	学校实践	人工智能技术赋能成长型思维的创新与实践研究——以福州市东升小学德育工作为例	福州市东升小学	林夏妍、唐晓斌	三等奖
62	学校实践	当“特点”遇见AI：数据循证驱动的小学写人习作教学变革——福州市鼓楼区“鼓教通”平台赋能《我身边有特点的朋友》教学实践	福州市钱塘小学屏北分校	刘延宇、寇闽慧	三等奖
63	学校实践	“多科融合+线上辅导”三阶推进 ——“双减”背景下小学综合学科智慧作业实践探索	连江县教师进修学校第三附属小学	郑晓琳、陈小艳	三等奖
64	学校实践	从“标签化”到“具体化”：AI赋能小学习作教学的路径探索——以《我的心儿怦怦跳》为例	福州市中山小学	陈君涛	三等奖
65	学校实践	STEM领航AIGC赋能：小学数学跨学科项目化教学实践——以《年历中的秘密》为例	福州市小柳小学	罗曼菁、周丰滢、林文娟、刘茜、郭含烨	三等奖
66	学校实践	循证赋能，教研共生——国家平台驱动下的小学语文“三阶四环”教师专业发展实践	福州市台江第三中心小学	郑劭、黄晓晖、何素彬、苏洁、陈滢	三等奖
67	学校实践	AI智能体赋能口语交际教学的实践探索——以福州市华侨小学《我是小小讲解员》为例	福州市华侨小学	张榕、邵孔彬	三等奖
68	学校实践	数据赋能，思辨共生——AI赋能下的‘预见-听见-看见-遇见’思辨链闭环教学模式	福州市湖滨小学	林安娜、陈闽桂、黄清霞、吴丽娟、缪斯宇	三等奖
69	学校实践	智慧赋能英雄教育 思政铸魂浸润童心—— 福州市林则徐小学智慧教育融入英雄思政教育实践案例	福州市林则徐小学	李舒冬、刘承昕	三等奖
70	学校实践	数智三阶赋能语文课堂——钱塘小学湖前校区语文组全链条智慧课改实践案例	福州市钱塘小学教育集团湖前校区	郑怀丽、李燕、陈秋、周旭、王晓晖	三等奖
71	学校实践	虚实融合启思维 数智赋能探规律——《魔方探秘——正方体表面涂色》智慧教学实践案例	福州市江南水都小学教育集团桔园洲分校	朱仁雪、官美楠	三等奖
72	学校实践	从“演示”到“探究”——用几个AI小工具，帮学生真正“看见”数学	福州市鼓楼第二中心小学	陈春光	三等奖
73	学校实践	当AI诊断课堂：如何用数据揭开“以生为本”的真实面纱	福州市屏西小学	李升、沈晓燕	三等奖
74	学校实践	智融智汇 循诊精研——证据链驱动的“446”智能研修模式创新实践	福州市宁化小学	吴斯娴、丁云、刘晓华	三等奖
75	学校实践	AI赋能“人机协同”重塑习作评改新样态——四年级语文《生活万花筒》习作深度修改实践案例	福州市瀛滨小学	许秀荣	三等奖
76	学校实践	会对话的智慧课堂：AI赋能“数智融史”教学新样态	福州市林则徐小学	王梅、李锶淇、陈丽彬、林平	三等奖
77	学校实践	从“技术狂欢”到“思维生长”——《海底世界》智慧课堂磨课纪实	福州市台江第二实验小学	李恺婧	三等奖
78	学校实践	AI智能体深度融合，靶向化解游记难点	福州市西峰小学	林晨慧、李积林、谢樱	三等奖
79	学校实践	智研共生：AI驱动大单元教研转型实践——以部编版语文六年级下册第二单元为例	福建省罗源滨海实验小学	沈凌曦	三等奖
80	学校实践	国家智慧教育平台赋能下的5G+AI校园环境智慧监测实践	福州市仓山小学	周仕斌、刘颖、赵清清、杨焰、林绥、陈若迪、李旭峰	三等奖
81	学校实践	从生活问题到算法思维—— AI 助力小学信息科技场景化编程教学	福州市钱塘小学	郑璐雅	三等奖
82	学校实践	AI赋能思政德育：高中政治数字化课堂与生命教育融合的福州实践	福州教育研究院	何巍	三等奖
83	学校实践	从“悦绘吧”到“书香花幼”：一所幼儿园“自下而上”的智慧阅读生态建构与实践	福州市花巷幼儿园	王益娟、林章兰	三等奖
84	学校实践	低成本AI可视化赋能基层高中物理课堂——以带电粒子在有界磁场中运动动态圆模型教学为例	福建省福州城门中学	方铮柔	三等奖
85	学校实践	破壁相融 数智共育：依托智慧教育构建校家社协同育人新模式——以幼儿行为习惯养成为实践落脚点	福州市台江区鳌峰幼儿园	郑艳	三等奖
86	学校实践	看见·成长：AI赋能特需儿童发展实践案例	福州市长乐职专附属幼儿园	陈诺诗	三等奖
87	学校实践	人工智能赋能幼儿园项目式学习的实践探索——以“懒人浇水神器”项目活动为例	福州市儿童学园	周寒琪	三等奖
88	学校实践	“智联育心”家校社协同智慧平台实践案例	福州工商学院	赵亚倩	三等奖
89	学校实践	穿越46亿年的“数字研学”：AI+3D技术在地球历史教学中的融合创新实践	福建省福清第一中学	薛梦娇、陈红芬	三等奖
90	学校实践	“绘”说话，“AI”成像：利用智能生成技术助推幼儿绘本阅读思维可视化的实践探索——以大班幼儿绘本创编活动为例	1福州市马尾第二实验幼儿园、2福州市马尾第三实验幼儿园	叶思恩1、林俭风2	三等奖
91	学校实践	以AI破思维培育难题，以数智拓整本书阅读边界	闽侯县东南学校	曹锦	三等奖
92	区域案例	基于数据湖仓的县域学生五育综合素质评价创新路径研究——以闽侯县“家校联育数据新基建”实践为例	闽侯县教育局	李能彬	三等奖
93	学校实践	VR虚拟现实技术视域下的智慧课堂创新模式探究	福州金山中学	杨彩云、池丽影	三等奖
94	学校实践	AI赋能共情能力双向实训：从“做中学”到“被做中学”的智慧教学创新	阳光学院	郭歌	三等奖
95	学校实践	基于AITE智慧技术“三轮驱动”赋能青年教师专业成长	福建省福州第四中学	倪狂澜、郑海燕	三等奖
96	学校实践	从“流水账”到“真需求”——AI助教在软件需求分析教学中的实践	福州工商学院	戴宇晨	三等奖
97	学校实践	硬件不足·智慧不减：县域普通中学AI教育的实践与探索	福建省连江华侨中学	任芳	三等奖
98	学校实践	数据驱动探究 智慧赋能课堂——以《阿基米德原理》为例	福建省福州第十二中学	张锦源	三等奖
99	学校实践	从“观看”到“共创”：AI与幼儿的传统文化共生之旅——基于“双轮四驱”模型的园本行动研究	福州市花巷幼儿园	连婕、程丽辉、陈红	三等奖
100	学校实践	基于掌握学习理论的高中物理个性化作业智能体开发与应用案例	福州金山中学	魏丹萍、江心成、唐政	三等奖
101	学校实践	AI 赋能智慧课堂 数智融通跨学科育人——基于福州镇海楼的数字化跨学科课程实践	1福州华侨中学、2福州第四中学	曾令军1、林铮1、龚丽君1、林韵琳2	三等奖
102	学校实践	敢说·会问·善思·能评：AI赋能初中英语口语链式协同精准教学实践	福建省福州第十一中学	林若、郑若兰	三等奖
103	学校实践	从“PPT里的无人仓”到数据驱动的实操课堂——民办物流专业“四维AI助教”系统的轻资产实践	福州工商学院	施云清、余朋林、汤巧玲、杨美霞、游彩虹	三等奖